管理培训生(实习生）考核管理办法一、考核方式1．对实习生的考核实行主管人评估、关联同事评估及实习生专员评估相结合的方式。2。 主管人、关联同事及实习生专员评估主要实行根据既定的考核标准对实习生的实际工作绩效进行逐一评分的方式。二、考核内容1．工作能力考核2．工作态度考核三、考核实施1．考核评估：考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准,对被考核者评分.2．结果审核：综合事务部和考核者主管人对考核结果进行审核,并负责处理考核评估过程中所发生的争议。3．结果反馈：综合事务部将审核结果视实际情况反馈给被考核者，由被考核者的主管人和被考核者进行沟通,并讨论绩效改进的方式和途径。四、考核结果运用1．每月考核成绩进行排名；2．对每月考核结果进行归档；3．每三个月对考核不达标者取消管理培训生资格。附件:表一、《考核分值权重表》表二、《工作能力考核表》表三、《工作态度考核表》表一考核分值权重表评估人考核分值权重主管人28＊370%关联同事一28＊310％关联同事二28*310%实习生专员28＊310％合计100%表二工作能力考核表考核要素考核等级评价标准评估人上级同事同事专员岗位技能熟练程度很差-0工作杂乱无章，效率低下，非常不熟练较差-1不太熟练，效率较低合格-2能独立完成交予的工作优良-3较为熟练，能较好地完成工作任务优秀—4能够圆满地完成交予的各项工作任务组织协调能力很差-0没有协作意识，同事之间不能进行很好的协作较差-1能获得同事的协作，完成相关工作合格-2在同事的协作下能较好地完成相关工作优良-3能很好地与各部门协调，并取得跨部门业务支持优秀-4能合理有效地安排和协调周围资源，能给予业务支持语言表达能力很差—0语言模糊不清，意思表达不清较差—1能较清楚、流利地表达自己的观点或意见，但专业度不足，语气刻板、生硬合格-2掌握一定的说话技巧，自己的意见或建议能得到认可优良-3能有效和他人进行沟通，并具备一定的说服力优秀—4语言清楚、幽默,具有出色的谈话技巧创新能力很差-0没有创新精神，工作因循守旧较差-1工作中有一定的创新和独到的见解合格-2能开动脑筋对工作进行改进，但取得的成果较小优良-3将某些流程改进与创新并运用到工作中，取得一定成果优秀-4善于思考，并常常提出建议，且对提高工作效率或经营效益做出突出贡献表三工作态度考核表考核要素考核等级评价标准评估人上级同事同事专员工作纪律性很差—0常常迟到、早退，且不服从上级工作安排较差—1较少情况下迟到...
