XX 中小学经典诵读活动方案为使每一名学生的终身进展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统经典文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身进展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下 ：一、经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深.通过诵读活动,让这些传统美德根植于中小学生幼小的心灵,对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培育学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面进展具有不可替代的作用和意义。二、经典诵读活动宗旨1、传承中华文化通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话,寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。2、陶冶性情品德与圣贤相伴,与经典同行。在诵读经典中潜移默化，培育仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。3、提升语文素养在诵读熟背中,扩大阅读量，增强语感，感受精华,增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实,提升学生语文素养。4、推动素养教育诵读经典,培育心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高，进一步推动我校素养教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。三、经典诵读活动主题活动以“诵经典 品书香 塑人格 ”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广阔学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。四、经典诵读活动口号1、热爱书籍，享受阅读;热爱母语，享受经典。2、读高雅书，做优雅人.五、经典诵读篇目一年级：背诵《三字经》。二年级：背诵《弟子规》。三年级：背诵《千字文》。四年级：背诵《论语》。五年级：背诵《论语》。六年级：背诵《论语》。七年级：背诵经典诗文。八年级：背诵经典诗文。另：每学期至少阅读《小学课外阅读推举书目》中的2本课外书。六、经典诵读活动措施（一）诵读时间1。每天保证学生有二十分钟的诵读时间,每天固定上午和下午第一节课前的预备时间.与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，...
