主题活动：绿色果蔬主题由来：水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉。前段时间，有好多家长反映孩子在家不爱吃蔬菜、水果,认真观察好多孩子在园也是挑食，怎样激发幼儿对蔬菜、水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果的益处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再“困难”，因此,本学期我们决定结合孩子的直接经验，“以蔬菜水果”为框架,以“生活即教育"为基点，围绕“蔬菜水果”，开展一系列“绿色果蔬”主题活动。主题总目标：1、了解常见的水果和蔬菜的名称，并知道有关蔬果的知识经验.2.能喜爱吃蔬果，养成健康的饮食习惯。3、知道常见水果、蔬菜的食用方法。4、了解它们的不同生长环境及生长过程。5、能学习用蔬菜印画，养成有序操作的良好习惯.6、能用多种材料装饰在蔬果轮廓里面进行装饰。7、能根据 3—4 个同种蔬果的大小或长短进行排序8、喜爱参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨蔬果的色香味，知道各种蔬果都有营养,逐渐喜爱吃各种蔬果. 9、能用各种动手实践活动及游戏，锻炼幼儿的动手操作能力和协调能力。10、能让幼儿运用多种方法尝试不同维度的思考，使幼儿积极参加活动的兴趣。主题网络图：主 题 活 动 指 导 香甜的水果主题活动目标：1、能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征.2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果.3、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的欢乐。4、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。5、喜爱文学作品，能够理解故事的意义和进展脉络。6、感受阅读的乐趣，能用比较完整的语言表达自己的思想和感受。7、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。8、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。活动一：美术活动—-串串水果店活动目标: 1、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。 2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果。活动准备: 1、将各种水果（香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果）。 2、布置串串水果店场景。 3、每人一只盆，里面有各种标记图（颜色标记、形状标记)。蔬菜哪里来水果真多香甜的水果蔬菜餐厅 4、小猴头饰一个。活动过程：一、出示小猴头饰师:小猴新开了一家“串串水果店”生意可好了,他来不及作水果，想请小朋友帮帮它,你们同意吗？二、认识标记图1、出示颜色标记图师：这是什么标记？表示什么意思？（表示红色的水果和绿色、橘黄色的水果串在一起）2、出示形状标记图师：这是什么标记？表示什么意思？...
