I摘 要本 研 究 主 要 针 对 教 育 机 智 在 小 学 课 堂 上 的 应 用 策 略 进 行 探 究
教 育 机 智 是 教 师 在 教 学 过 程 中 面 对 突 发 事 件 时 所 表 现 出 来 的 一 种特 殊 能 力
本 研 究 对 漳 州 市 S小 学 进 行 课 堂 教 学 实 例 分 析 ,通 过对 教 师 的 访 谈 ,分 析 小 学 课 堂 教 育 机 智 的 特 点 , 提 出 了 教 育 机 智在 小 学 课 堂 教 学 中 存 在 的 问 题
根 据 实 例 和 访 谈 结 果 发 现 : 教 育机 智 成 为 了 教 师 必 备 的 一 项 技 能 ; 教 育 机 智 的 恰 当 应 用 与 教 师 基本 的 专 业 素 养 、 自 身 的 教 学 风 格 、 学 生 心 理 认 知 规 律 和 学 习 动 机等 诸 多 因 素 有 关 ; 教 师 对 教 育 机 智 的 应 用 大 部 分 都 是 体 现 在 课 堂教 学 过 程 中 的
因 此 , 在 这 样 复 杂 的 教 学 情 境 中 , 本 研 究 提 出 以下 几 种 策 略 : 教 师 应 学 会 真 诚 对 待 学 生 , 学 会 包 容 学 生 , 不 断 提高 自 身 素 养 进 行 教 学 反 思 , 加 强 自 身 应 变 能 力 的 训 练 , 从 而 提 升教 育 机 智 , 成 就 精 彩 课 堂
关键词:教 育 机 智 ; 教 师 ; 教 学IIAbstractThis study mainly explores the application strategies of educational wit in primary school classroom
Educational tact is a special ability o