I 奇机器人网络营销推广方案框架第一部分 市场分析一、 产品分析1、 产品理念把机器人融入学生教育,每一个孩子都是一个天才。2、 产品 SWOT 分析优势(S）劣势（W）机遇(O）威胁(T）产品性能前沿科技用户体验知名度不高；推广手段不足。机器人教育的普遍推广市场空白同类产品竞争新产品成熟度二、 受众分析学生老师教育局领导年龄构成10 岁—18 岁25 岁—50 岁30 岁—60 岁空闲时间周一至周五的中午12：00—13:30，晚上 19:00—23：00周六日全天常见心理贪玩、喜好广泛、叛逆、接受新事物能力强关怀教育、关怀前沿成果、注重理念关注政策动态、时代进展、政绩第二部分 网络及新媒体营销推广方案一、 推广理念塑造 i 奇机器人形象，切实关注机器人教育教学问题，推动机器人教育进展。二、 形象塑造I 奇在网络新媒体上的整体形象应该是亲民的、专业的，时刻关注机器人教育教学动向,是一个积极正面的服务者形象。为了达到这样的形象、在网络新媒体预言的使用上，注意亲民、接地气，可以适当的卖萌，但同时也要兼顾专业性。两种形象设定:一、高端大气上档次的小专家,参考形象：科学博士 二、来自未来卖萌的小朋友,只懂得机器人方面，对其他方面不太拿手.参考形象:哆啦 A 梦三、 内容构成I 奇机器人在网络新媒体平台上推广的主要内容主要涵盖以下六种形式：【第一种】 平台主题节目一周七天，每两天提出一个与机器人密切相关的主题，周末进行盘点。作为网络平台节目的播报，旨在拉近平台与受众的距离,让更多的人参加每日节目设置 ：周一：【前沿】科技前沿相关周三：【教学】教学方法相关周五：【未来】创意展望相关周日：【盘点】一周盘点,适当文娱【第二种】相关资讯结合时事热点播报机器人相关资讯，或是机器人最新进展最新动态。旨在引起大家的关注.【第三种】 经典语录、观点、理念传播一些关于教育成长的经典语录、观点、理念。旨在产生与老师学生的共鸣【第四种】 树洞以树洞的形式邀请受众诉说自己的苦恼,分享并帮助解决其问题.旨在获得认同感。【第五种】 节日活动在相关节日进行与节日符合的线上活动,增加平台乐趣，博得受众好感。【第六种】 产品动态与反馈只适用于微博和官方网站，更新产品与服务信息 四、 推广手段的融入制作网址、中心地址、联系电话、课程特色等等的分类图片，适时的融入到上述平台推送的内容之中.对于各个平台的忠实粉丝派专人进行深化的沟通推销。 五、 平台内容推送1 、 微博内...
