剖析大学体育教育中的人文教育应用摘要：随着教育改革的不断深入，大学体育在教学的过程中对学生进行人文教育，培养大学生的综合能力，在日常的教学过程中取得了良好的效果。市场经济在发展的过程中竞争日益激烈，对应用型人才的需求量较大，因此，高校在体育教育过程中对学生进行人文教育，为社会培养出综合能力较强的应用型人才，确保学生能够在社会中实现良好就业。关键词：大学体育；教育；人文教育；应用全能型人才能够满足社会发展的需求，在大学体育教学过程中，对学生实施人文教育，全面培养学生综合素质，从而为社会的快速发展培养大量人才。现阶段，高校在日常体育教学过程中注重了对学生体能素质的培养，转变了体育教学方式，立足于社会的发展趋势，采用科学的教学方式，增强学生的体能素质，确保学生能够有一个健康的体魄[1]。在专业课的学习过程中能够全身心地投入，从而实现大学体育教学的主要目标，为社会培养出大批综合素质较高的应用型人才。一、大学体育教育中人文教育的重要性高校在教学过程中，体育教学对培养学生综合能力具有促进作用，在日常体育教学过程中能够引导学生进行体能训练，形成一个健康的体魄。体育教育在高校教学过程中有着重要意义，随着素质教育的推进，在大学体育教学过程中对学生进行人文教育，不但培养的学生的体育技能，同时还引导学生形成一个健康的心理，逐步提升学生的综合素质，为高校专业课的学习奠定良好的基础。大学体育教学中的人文教育对整个体育教学产生了促进的作用，是大学体育教学的基础部分，符合了现代教学的主要思想[2]。此外，大学体育教学中引用人文教育，体育教师通过日常体育教学向学生传达出人文思想，让学生在潜移默化中提升人文素养，对学生综合素质的提升产生推动作用。因此，在大学体育教育中进行人文教育具有重要的意义，逐步提升大学生的身体素质，同时能够引导学生形成较高的人文素养，从而促进当代大学生的全面发展，为社会培养出高素质的应用型人才。二、大学体育教育中的人文教育主要应用形式（一）在教育思想上进行转变，对学生进行全面培养市场经济随着社会的发展竞争日益激烈，人文素养的高低对人们的就业产生了重要的影响。因此，高校在体育教学过程中注重了对学生进行人文教育，采用科学的方法，在体育教学方式上进行转变，很大程度上提升了大学生的整体素质。应用型人才是社会大量需求的对象，对人才人文素养的重视越来越高，高校在对学生进行体育教学的过程中加强...
