河北建材职业技术学院教案授课时间第 周 第 3 次授课方式理论课课 题第一部分 建立生涯与职业意识 教 学目 的1、建立理想意识、目标意识,全面素养与个人进展理念；2、了解课程基本内容和要求
包括个人进展与人生规划，职业生涯概述，职业生涯的自我认知理论，以及运用职业生涯规划有关理论对自我进行科学分析
3、认识职业与环境，了解大学生就业去向，了解毕业生就业市场,及大学生如何适应当前的就业形势
教学重点了解课程基本内容和要求
包括个人进展与人生规划，职业生涯概述，职业生涯的自我认知理论教学难点1、 运用职业生涯规划有关理论对自我进行科学分析；2、 大学生如何适应当前的就业形势
教学方法课堂讲授、小组讨论、案例分析教 具PPT教 学 内 容 与 过 程 （以会审专业为例）课后分析第一章建立生涯与职业意识第二章第三节 职业与岗位认知教学目的:指导学生在了解宏观职业分类的基础上，掌握职业认知的方法和途径，能够对某一具体职业或行业的现状与进展趋势进行分析和评价,能够对某一具体职业岗位的工作环境、工作内涵、素养能力要求进行了解和探究
教学内容：1
职业的内涵与分类；2
当代职业进展趋势； 3
职业认知的方法；4
职业与行业分析;5
教学方法：课堂讲授、岗位见习、小组讨论、案例分析等河北建材职业技术学院教案第三节 职业与岗位认知一、职业的特点1、社会性：人类社会的各种文明,大多建立在职业分工、分化、分类，即职业范畴进步的基础上
2、时代性:职业与社会的进展有着紧密的联系，具有很强的时代性
古往今来，不断地产生新的职业，也不断地有职业逐渐消亡
如，从 20 世纪以来，出现了电视播音员、主持人、计算机程序员、激光照排工等新职业，而电话接线员、机械打字机操作员等职业逐渐趋于消逝
职业的内容和工作方式也随着时代的进展而不断进展，如，过去的家政服务职业多限于打扫卫生、买菜做饭等,现在己经进
