大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划目录一、个人信息·············二、序言···············三、职业规划意义···········四、自我分析·············五、职业规划·············六、结束语············个人信息序言很早的时候就已经知道有“职业生涯规划”这个竞赛，但是对他的关注很少，认识更是肤浅。也没有及时的意识到他的重要性。直到进入大二，开始有意无意地思考一系列的就业问题。最关键的是我一直在寻找自己的兴趣，希望能将自己的兴趣和将来的事业进行完美的结合.就像大家都知道的，做自己感兴趣工作，会使自己事业的进展空间更深化，使自己的自身价值得到更大的实现。在这个迷茫的时候,幸运被选拔参加大学生职业规划大赛。虽然准备工作辛苦,我却有如醍醐灌顶般豁然开朗。准备竞赛的过程中不仅让我更系统，更全面的对自己的职业生涯进行了深化的思考和分析，使我的职业倾向越发的清楚，更有如灯塔般,为我照亮职业生涯前行的道路。一、职业规划意义——以始为终职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上根据自己的专业特长‘知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。根据萨珀的职业生涯进展理论，大学生处于职业生涯的探究阶段，且正好跨越了该阶段的过度期（18—22 岁）和试验承诺期（22—24 岁）的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备,大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业进展具有十分深远的影响。通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标，选择自己职业进展的地域范围,把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，根据自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素养，避开学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探究和进展中少走弯路，节约时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大...
