XXX 学院学科教案课程名称: 大学生职业生涯规划 授课时间： 2024-2024 学年第 2 学期 授课班级: 本科各专业 授课老师： XXX 教务处制XXXX 学科教案老师姓名： XXX 授课班级： 本科各班级 课程名称 大学生职业生涯规划课程类型 公共基础必修课授课题目 绪论授课形式 讲授、讨论等授课时间 2.20-2.24周次/课次 第 1 周/第 1 次课教学目标1、帮助学生建立合理的课程期望；使学生认识到职业规划与自身职业进展的关系，并产生对课程的兴趣。2、使学生了解课程的性质、目的、任务和考核方式等基本信息。 重点、难点职业生涯规划是应用性和操作性很强的课程，需要学生带着合理的期望，仔细、完全投入课堂；应建立课堂规则，使学生为自己的职业进展负责，并引起学生的极大兴趣。教 具多媒体设备、课件、小蜜蜂（扩音器及麦克风）、激光笔等现代教育技术的运用 多媒体、智能手机等智能设备及互联网等技术综合运用教学内容安排与要求、组织形式、时间分配备 注1．课程性质： 3 分钟大学生职业生涯规划是一门对大学生进行系统的职业生涯规划指导的必修课。2．课程的目的和任务： 5 分钟旨在提高学生的职业生涯规划意识，了解社会需求，提高学生的就业竞争力。3．考核方式及成绩评定: 2 分钟总成绩评定：考试（开卷）70％＋平常成绩 30％第一节 认识职业生涯规划一、什么是“职业”、“生涯”和“职业生涯规划”? 35 分钟(一)职业（二）生涯教学内容安排与要求、组织形式、时间分配备 注 （三)职业生涯规划(四）职业生涯规划的意义二、影响职业生涯规划的因素： 15 分钟第二节 职业生涯规划的内容 一、职业生涯规划的方法： 10 分钟二、着手实施自己的职业生涯规划： 10 分钟【主要参考书目】1、彭文军、丁三伏编著：《大学生职业生涯规划与就业指导教程》 科学出版社 2024 年2、程社明、卜欣欣、戴洁编著：《人生进展与职业生涯规划》 团结出版社 2024 年3、李法顺主编：《大学生职业生涯规划》 东南大学出版社 2024 年4、里尔登等著,教育部高校学生司组织编译，侯志瑾等译：《职业生涯进展与规划》 高等教育出版社 2024 年【教学方法】以课堂讲授为主，综合运用研讨式教学、案例、图片、PPT 、FLASH、历史照片、音像资料等方法和手段. 作业登陆学生就业网进行霍兰德兴趣测评,要求学生带报告走进下一节课.需要提醒的是我国目前流行的测评软件多数是从国外引进的，本土化还较少，软件质量参...
