育婴员高级理论知识试卷（技能操作)复习题注 意 事 项一、本试卷依据 2001 年颁布的《育婴师 国家职业标准》命制；二、本试卷试题如无特别注明，则为全国通用;三、请考生认真阅读试题的具体考核要求，并按要求完成笔答，考试时间共 1 小时；四、操作技能考核时要遵守考场纪律，服从考场管理人员指挥，以保证考核安全顺利进行。第一套复习题试题 1、常用的家庭蒸煮消毒方法的指导(P207) 本题分值:20 分 考核形式：笔试 具体考核要求：掌握常用的家庭蒸煮的方法答：蒸煮消毒能使细菌体的蛋白质凝固变性,大多数病原体经过 15—30 分钟的蒸煮均可死亡。此法同样适用于浸泡的物品（如衣被及金属和玻璃制品、儿童玩具等）.消毒时间应从水沸后开始计算，煮沸时要注意所有你器物必须完全浸泡在水中。在高原地区因大气压力较低，则要延长蒸煮时间.试题 2、婴幼儿触电急救方法（p207）本题分值：20 分考核形式:笔试具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿触电急救方法答：急救方法:1、切断电源，实行穿胶鞋,踩在干木板上等防护措施，假如电闸离得远，一时找不到，可用干燥的木棍，竹竿等绝缘工具，把触电幼儿身上的电线挑开。2、现场急救。对呼吸、心跳已停止的触电者，应立即做口对口吹气和胸外心脏挤压,不可中断送进医院，注意保护烧伤的创面，用洁净纱布，被单等覆盖创面，待医生做进一步的处理。试题 3、设计 16、5 个月宝宝听和说游戏（p240）本题分值：20 分考核形式：笔试具体考核要求：C 宝宝,男 2024 年 8 月 26 日出生，剖腹产，正常。2024 年 1 月 8 日宝宝16.5 个月，宝宝会执行简单给予的命令，指出身体 3—4 部分,但不会用叠字。根据该宝宝语言进展的情况，设计听说训练游戏两个。1、评价该宝宝听和说进展的水平。2、根据该宝宝的听说进展情况，设计精细动作游戏二个。答：1、对比《婴幼儿语言进展顺序及年龄》，评价该宝宝语言的发育年龄为 16、5 个月，语言发育正常。2、听说训练游戏：游戏 1——亲子阅读“家禽"卡片游戏目标:认识家禽，模仿叫声，学用叠字，学习看卡片说名称。游戏准备：公鸡、母鸡、小鸡卡片每人一套。游戏方法:（1）育婴师向家长介绍活动目标,示范指导宝宝的方法。（2）家长和宝宝面对面坐着，家长将卡片放在脸的左侧播放，第 1 次播放只说名称，第 2 次播放加上叫声，如“公鸡喔喔喔”反复说,注意观察宝宝的注意力，当宝宝视线开始转移时更换卡片,吸引宝宝的注意，反复播放 ...
