育才小学教职工岗位责任制一、校长岗位责任制校长由教育局委任，是学校行政负责人，是学校法人代表，对外代表学校,对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任
1、根据办学目标、全面规划，结合学校实际同意安排学校工作;每学期开学前要制订好学校工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步
2、根据教工素养、特长,按规定手续任命教导主任、后勤负责人，制定部门工作计划，并做好指导、检查工作;每月八月聘用新学年度教学人员和教研组长，决定教工岗位及工作量
3、贯彻教学为中心的治校原则，积极实施素养教育,推动教学讨论:（1）、每学期组织一次教学讨论活动
（2)、深化一个教研组，作为工作点
每学期至少参加三次教导主任召开的教研组长会议
（3）、每学期听课不少于 30 节,并仔细评课
（4）、每学期直接检查一次备课、作业、质量监控工作,做好分析报告
(5）、每学期重点抓一个科研项目
4、主持学校全面工作,定期召开行政会议、校务会，安排好每一阶段工作;实施校务公开制度，协调各方
5、实行分层管理,发挥各部门与组长作用，各司其职,并做好干部考核
6、建立健全学校各项规章制度，做好对教工奖惩考核的管理
7、有计划安排教工学习,提高教工教育理论水平和师德修养，提高业务能力;妥善安排教工业务培训、学历进修；逐步调整师资结构，培育选拔骨干老师
8、每学期召开 1—2 次家长会或举办家庭教育活动，推动家庭教育
9、审查年度经费预算，合理安排经费，严格执行财务制度,杜绝乱收费现象，提高经费使用效益
10、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，教代会在职权范围内作出的决议和维护教工合法权益的建议
11、关怀教工、学生的生活,不定期进行座谈，并给予力所能及的帮助
二、副校长岗位责任制副校长由区教育局委任,是正校长的助手
当校长不在时，副校长主持日常行政工作
根据办学目标，配合校长指
