目 录摘 要..........................................................3Abstract.........................................................4引 言..........................................................51 调查背景......................................................61.1 现状分析..................................................61.2 调查目的及意义............................................72 方案与设计.....................................................82.1 调查与方法................................................82.2 题型设计..................................................92.3 调查范围..................................................92.4 调查时间..................................................92.5 调查内容..................................................93 数据分析.......................................................93.1 调查问卷数据分析..........................................94 课外网络学习产生的问题.......................................195 解决方案.....................................................205.1 网络教育平台的改进.......................................215.1.1 网络教育平台提高互动性..............................225.1.2 网络教育平台课程多样化..............................225.1.3 网络教育平台加强监督................................235.2 高校学生学习方式的改进...................................245.3 教师授课方式的改进.......................................25结 论.........................................................27参考文献........................................................28附录 1 调查问卷..................................................30致 谢.........................................................34摘 要近些年来，网络随着电子产品的普及，也更深入到了人们生活的方方面面，而对于学习这种基础的行为，网络也改变了人们的学习方法，越来越多的学生通过网络课堂进行学习，而在通过网络学习的这部分的人群中，高校大学生也占据了网络学习的一席之地，在 2020 年疫情爆发之前，高校学生就已经是网络教学的广泛受众了。而在疫情时期...
