培训与开发目录第一章 现代培训与开发导论第二章 战略性培训与开发 第三章 培训中的基本学习原理第四章 培训需求分析第五章 新员工导向培训第六章 在职培训与脱产培训第七章 应用新兴技术进行培训第八章 管理开发培训第九章 培训有效性评估第十章 职业进展管理第十一章 领导力开发—-从评价中心到进展中心（09 版新增）第十二章 高科技企业管理人员管理技能的培训与开发附：本书特点：系统性，新颖性，理论与实践相结合。第一章现代培训与开发导论1。 HPM：人力资源管理 HPR：人力资源规划 市场变化 3C:顾客/竞争/组合 CKO：首席知识长官 JIT:just in time2. 早在 1911 年,最早提出人力资源管理的大师泰勒在《科学管理原理》书中,就十分精辟的把管理的基本原理归纳为五个方面：作业标准化，培训与选拔，奖惩与晋升淘汰，管理人员与操作人员的合作、均分责任，管理的政策.3. 心理学家梅奥，针对美国霍桑电话机厂（霍桑试验）的调研创立了“人际关系"学说.麻省理工学院的麦格雷戈在 1960 年提出的 X-Y 理论4。 学习型组织是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的观念.学习型组织的五个要素：建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越、系统思考。5。 麦克里兰在 70 年代提出了“胜任力”理论与模型,同时把培训这一人力资源管理的内容推动到现代的领域-—“开发”成为现代人力资源管理的核心内容.6. “开发”成为现代人力资源管理的核心内容现代人力资源管理与泰勒那个时代的传统原理的不同主要内容就是“开发"二字智力资本实质上是人力资本最主要的组成部分。7。 现代人力资源的三大原理：开发原理，系统原理，人本原理。8。 现代培训与泰勒那个时代的培训(传统培训）的区别点： 1）现代培训更注重于激发员工的学习动机，强调员工有自我进展的主观能动性与猎取新知识、新技能的极大积极性。 2）现代培训更注重于把培训目标与公司的长远目标、战略思考紧密地联系在一起加以系统思考。 3）现代培训更关注人的生理与心理特点，强调以人为本. 4)现代培训已大大突破了岗位技能的范围，更注重提高人的胜任能力。9. 人力资源与传统企业的“劳动力资源”或“行政人员 " 有几个根本不同点 : 1）不同于传统企业以岗位法律规范为基本要求来考核员工，而是以协作精神与对公司的贡献来要求员工； 2）不同于传统企业以上级命令式的培训来要求员工,而是以企业目标与环境氛围来影响员工； 3)不同于...
