航海技术专业游艇驾驶与管理方向人才培育方案 一、培育目标本专业方向培育具有游艇驾驶、游艇故障维修、船务管理技能及商务知识的高端技能型人才
二、核心能力游艇驾驶、游艇故障维修、船务管理
三、基本要求⑴ 德、智、体全面进展；⑵ 具有一定的体育和军事基本知识,达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄;⑶ 英语应达到“英语应用能力”A 级要求;⑷ 计算机应达到“全国高等学校计算机水平考试"一级要求；⑸ 获得《中华人民共和国游艇驾驶证》及其它相关职业资格证书
四、职业岗位分析在游艇俱乐部或为游艇主提供游艇驾驶、日常代管护理、游艇故障维修、船务管理等服务
五、人才培育规格（一)、知识结构⑴ 掌握本专业所需的基本理论知识； ⑵ 掌握游艇航行、游艇日常维护、游艇故障维修、商务等方面专业知识；⑶ 掌握 VTS 新技术新设备的使用;⑷ 掌握必要的计算机运用技术及其在游艇驾驶与管理中的运用知识
(二）能力结构 1、通用能力⑴ 具有自我进展与管理能力; ⑵ 具有社会交往与合作能力；⑶ 具有数学应用能力；⑷ 具有外语应用能力；⑸ 具有计算机技术应用能力;⑹ 具有较好的语言、文字表达能力和创新能力
2、专业能力⑴ 具备游艇驾驶、游艇日常护理、游艇故障维修、船务管理的技能;⑵ 具备一定的新技术应用能力
（三)素养结构 ⑴ 具有良好的政治素养；⑵ 具有良好的职业素养；⑶ 具有良好的身心素养;⑷ 具有良好的人文素养
六、教学模块与课程设置教学模块构成要素课程设置基本素养与通用能力自我进展与管理能力;数学应用能力；外语应用能力；计算机技术应用能力;政治素养；职业素养;身心素养
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学英语、高等数学、计算机应用基础、大学体育、职业生涯规划、入学教育、军事理论与训练单项职业技能游艇驾驶
专业英语听力与会话、港口情况
