英语公开课教案Welcome unit My body 1 课时(45 分钟) Wendy zhangTeaching contents： 1. 利用图片学习新的身体部位词汇。2. 能说出自己的身体部位。3. 能运用身体部位词汇掌握和其相关的词汇。Teaching difficulties：1. 学生能说出身体部位。2. 能掌握和身体部位相关词汇.Teaching props：1. 多媒体课件2. 黑板Teaching procedure:STEP 一: Review the old wordsnose mouth eye head face eye1。 play a game (touch your body) （4 分钟）2。 用课件呈现图片，让学生拼写出图片所表示的词汇，并在图片上以句子的形式展示出此单词的复数形式。（5 分钟)STEP 二：（一）Lead in （6 分钟）让学生看着课件上的图片并回答以下问题1. What’s this？ /What’re they？——-——A shoulder. / Shoulders. 图片上呈现此单词的单复数形式2. What's this？ /What're they?——-—-An arm。 / Arms。 图片上呈现此单词的单复数形式3. What’s this？ /What’re they?-—-——A knee。 / Knees 图片上呈现此单词的单复数形式4. What’s this？ /What’re they?——--A leg. / Legs. 图片上呈现此单词的单复数形式5. What’s this? /What’re they？-——-—A hand。/ Hands。 图片上呈现此单词的单复数形式6. What’s this？ /What’re they?-—--—A neck./ Necks. 图片上呈现此单词的单复数形式7. What's this？ /What’re they？——-—-A tooth。/ Teeth. 图片上呈现此单词的单复数形式8. What's this？ /What're they？—————A foot。/ Feet。 图片上呈现此单词的单复数形式 呈现一幅对比图片 tooth/teeth1. What’s this？——-——It's a tooth.What are they？—--—-They're teeth。呈现一幅对比图片 foot/feet2. What's this?-————It’s a foot。What are they？———--They're feet。利用对比向学生强调这两个词的单复数形式。(二）1。展示一幅人体图片,掌握新词汇 （3 分钟）老师指一个部位，学生大声说出该部位。并在图片上呈现此词汇。2.展示一个顺口溜 （3 分钟）Let’s say and doHead, head, head， nod my head. Shoulder, shoulder， shoulders, shrug my shoulders.Hand, hand, hands, clap my hands.Foot, foot， foot， walk on foot。 3.小游戏,找出下表中有关...
