基于3Dmax和Unity3D的科普类游戏设计与实现

基于 3Dmax 和 Unity3D 的科普类游戏设计与实现 Design and implementation of science and technology games based on 3Dmax and Unity3D内容摘要一直以来，游戏似乎和学习都是对立关系，在许多人的认知中，游戏只是娱乐工具，是用来消遣的事物，从中不会学习到任何知识，没有内涵。而上个世纪八十年代诞生的一种游戏类型——严肃游戏却打破了人们的这一观点，严肃游戏是用来教学的多功能游戏。科普类游戏就是属于严肃游戏的一种，以用游戏的内容向普罗大众科普知识为主，让一些厌烦常规获取知识手段的人群用另外一种方式获取到知识，因此科普类游戏也可以称之为教育类游戏。这种游戏具有普通游戏的趣味性和特定的知识，是用游戏作为教学的方式，因此，设计游戏的时候需要具有成熟的教育理论，以此来获得趣味性和知识性的平衡，科普类游戏的根本目的就是为了向大众传授知识。网络让人们的生活和各种游戏连接了起来，但是目前市面上的游戏大都以竞技类为主，游戏开发商短时间聚敛了大笔财富，玩家却在游戏短暂的兴奋之后空虚不已，并没有获得任何的知识。本次研究将开发一款基于 Unity3D 的文物科普游戏，这款游戏把对我国重要文物的科普和文物的观赏性相结合，游戏致力于提高玩家对我国传统文物的认知，提升民族骄傲，让玩家足不出户也能体验博物馆的厚重历史感。综上所述，本次研究的文物科普游戏新颖且完整，喜欢文物的人不在少数，可以延伸发展，希望本文能为后续想在科普类游戏上更进一步的开发者提供参考。关键词：3Dmax Unity3D 科普 教育AbstractFor a long time, games and learning seem to be the opposite relationship, in many people's cognition, games are only entertainment tools, is used to amuse things, will not learn any knowledge, no connotation. The 1980s saw the emergence of a genre called serious games, which are multi-purpose games used for teaching, that challenged this view. Science games are a kind of serious games, which mainly use the content of games to disseminate popular science knowledge to the general public, and let some people who are tired of conventional means of acquiring knowledge acquire knowledge in another way. Therefore, sc...