高一英语月考质量分析报告的报告袁志军(2024 年 10 月 10 日）高中一年级于 9 月下旬进行了本学期第一次月考，经过仔细的组织考试、评阅试卷、数据分析，在任课老师试卷分析的基础上，特撰写我年级英语学科第一次月考质量分析报告，并将质量分析报告汇总如下：一、试卷分析总的来讲，这次月考英语试卷紧扣教材和课程标准，体现了必修一第一单元至第二单元前两课的重点和难点，能够覆盖到所讲内容，难易适中,结构合理，具有较高的信度和效度。但也存在某些问题，如试卷部分的阅读理解部分,有些试题建构不合理，四个选项的答案存在歧义，语法填空部分的有些词汇超出了学生所学内容；答题的形式、结构，考察知识点的分布、难度的撑控还不够全面。短文改错部分甚至出现了十一个错误,给老师改卷带来判分标准困难;上述情况是下一步出题时需要注意改进的地方。二、答题分析英语试卷批改完，我们进行了答题分析和数据分析.列举出了一卷和二卷的最高分、最低分、平均分、及格率、优秀率、分数段人数等。我甚至将每个题型或题目的得分情况进行了仔细的统计和分析，并找出失分原因和应对措施，我信任这对下一步教学应该会有很强的指导意义。综合学生答卷情况,失分的主要原因有：1、一些课本上要求的基础知识竟然还掌握不牢。知识与能力相辅相成，没有一定知识的积累是无论如何也谈不上能力提升的，平常积累不够，一卷的阅读理解阅读能力差，二卷作文的语言组织能力差；课本上要求掌握的一些词汇和短语掌握还不够熟练，缺乏做题技巧；一些基础语法欠缺、词汇贫乏；知识结构模糊，不会融会贯穿。 2、答题技巧不足.英语试卷每个题型都有不同的答题技巧,如阅读理解做题技巧，语法填空做题技巧,短文改错常考点以及写作技巧等等,这些方面的缺乏，就会导致学生无从作答,答而无分。3、答题法律规范不够.英语二卷尤其是作文都存在书写问题,缺乏法律规范.这些也是学生失分的主要因素。三、教学建议1、教学上,突出词汇和语法基础,降低教学重心.学生基础差是不争的事实，但是只停留于抱怨和忧虑无济于事，只有切实行动起来，根据学生的知识基础和学习现状，调整教学策略和教学方法，通过精讲多练，夯实基础，循序渐进才能让学生逐步增强自信，取得进步。以学定教，适合学生的才是最好的。2、学习上，重视阅读课本,提高理解能力.阅读课本不仅是英语学习所必须的，也是提高学生阅读能力的重要途径和方法。现在有些学生很少搞阅读，觉得简单不值一读，重点放在词汇记...
