见面礼仪教案教学目标：了解礼仪在日常生活中的重要性；掌握社会交往中日常见面礼仪.教学重点：掌握社会交往中日常握手见面礼仪.教学难点:日常的社会实践中自觉运用握手见面礼仪法律规范的态度. 教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。教 具:多媒体课 时：2 课时教学过程：一、导入:智慧之光 自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹 非礼勿祝,非礼勿听，非礼勿百，非礼勿动. ——《论语·颜渊》二、讲授新课(一)、握手礼仪握手除了传统的表示友好外,还可以表示感谢、欢迎、慰问、致歉、祝贺等多种含义.它是人们互相沟通感情、增进友谊、沟通思想的有效方式。如今握手礼仪已是世界上最为通行的礼仪,也是日常生活中最为常见和常用的礼仪,但礼节方式也容易被人们所忽视。 1、握手的要求 通常,与人初次见面或熟人久别重逢、告辞、送行都可握手致意。在有些特别场合，比如，向人表示祝贺、感谢或慰问时，双力交谈出现共鸣时．双方原先的矛盾有了某种良好的转机或彻底和解时,习惯上也以握手为礼。 握手时，应距对方约一步远，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，双方虎口相交，拇指下滑.戴着手套握手是失礼行为。男士在握手前虚先摘下手套，摘下帽子，女士可以例外。肖然在严寒的宦外也可以不脱，不过一般应先说声“对不起”.握手时双方应互相凝视、微笑，问候．致意，不要看第三者或显得心不在焉. 除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下即可.握手一般不可太用力，但漫不经心地用手指尖“蜻蜒点水”式地点一下也是无礼的。握手的时间一般要控制在三到五秒钟。假如要表示白已的真诚和热情，握手的时间也可稍长,并可上下摇晃几下。长辈和晚辈之问，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握；上下级之间，上级伸手后，下级才能接握；男女之间，女方伸手后,男方才能伸手相握，当然，假如男由为长者，则应遵照长辈与晚辈之间的握手礼仪.在接待来涛者时，这一问题会变得比较特别 当客人抵达时，应由主人首先伸出手来与客人相握，而在客人告辞时，就应由客人首先伸出手来与主人相握。前者是表示“欢迎”，后者是表示“再见”。假如这一次序颠倒，就容易让人产生误解。应当强调的是,上述握手时的先后次序不必处处苛求于人。假如自己是尊者、长者或上级，而位卑者、年轻者或下级抢先伸手时，最得体的就是立即伸出自己的手，进行配合，而不要置之不理．使对方当场出丑。假如和多人握手，要讲究先后次序，由尊而卑，即先年长...
