认识计算机教学目标：知识与技能：1、对计算机的硬件系统和软件有一个简单的了解
2、能够认识计算机的一些硬件设备的名称
情感态度与价值观:通过对计算机设备的学习，培育学生的信息技术素养
过程与方法：采纳实物展示，学生思考，老师讲解的教学方法和学习方式
教学重点：计算机系统的组成及分工
教学课时:一课时教学媒介：计算机多媒体教室教学过程：一、导入大家都接触过计算机，计算机的功能确实非常强大,你一定很想知道计算机是由什么组成的，又是靠什么来进行工作的吧
那我们今日就来学习计算机的组成
二、新授1、认识计算机从外表上看，一台比较完整的计算机由主机、显示器、键盘、鼠标及音箱、打印机组成
一般的计算机有了主机、显示器、键盘、鼠标就可以进行工作了
请学生分别认识以上设备，并能记住它们的名字
然后老师提问，对学生掌握情况进行检查
2、计算机的硬件系统(1）理解什么是硬件系统计算机由很多部件组成,每个部件完成不同的工作
各个部件协同工作,相互配合,计算机才能完成各种工作，显示出强大的功能
这些组成计算机的各个部件,我们就称为“硬件”
（2)部分计算机硬件及功能列举主机：主机是计算机的“司令部”,人的各种指令输放计算机后，主机负责整理、分析、处理，然后输出
拆开主机箱，让学生认识对硬盘、光盘、优盘、软盘进行比较讲解
3、计算机的软件 计算机仅仅有硬件还是无法工作的，它的工作需要软件的支持，什么是计算机软件呢
（学生按小组讨论，解决问题） (1)软件的的概念支持计算机进行工作的各种指令,就称为计算机的软件
计算机要靠软件的支持,才能进行正常工作
（2）软件的分类系统软件，如 Windows7/xp 等应用软件，如 Word/Powerpoint/WPS、金山打字等
打开“金山打字”软件，让学生对软件有一个感性的认识
(3）认识键盘常用的计算机键盘上有 101 个键，为了方便操作，一般将这些键分
