认识水果教案

语言活动：认识水果（中班)（一）活动目标 1．初步学会水果的吃法，并学会怎样食用。2。培育幼儿的观察力，想象力，口语表达能力.3。知道水果的名称，形状和各自的味道。（二）活动准备1.各种水果的图片.(三)活动过程老师：“老师问问你们最喜爱什么水果呢？,请小朋友看一看黑板上的图片，说说你们喜爱哪个水果?它们是什么样的形状？”老师:“现在老师给你们图片,请小朋友们认真观察,看看，形状是什么样的？"幼儿回答：“圆的，长的。。。。。。。。.。。"老师：“老师现在给你们每一个人发一张纸，纸上面有水果的的图片,请小朋友们把自己喜爱的水果画出来，画的水果是什么颜色？把它涂上。老师：：“小朋友们画得还真像。老师:“让我们来学一学它的汉语名称吧。:“老师想问问小朋友，苹果的形状是什么样的？”幼儿回答：“圆的”老师：“是啊，颜色是什么样的?。”幼儿回答：“红色的。 黄色的。 "老师：再问问小朋好友们西瓜是什么样的呢？，颜色呢？“幼儿回答：“是椭圆形的。"，是青色的“老师：“小朋友们说得真好,这些水果的味道是什么味道？你们吃过这些水果吗？这两种水果的吃法也不一样，请那个小朋友说一说？这些水果的味道.形状和吃法呢?”幼儿们自由的回答。老师解释说“味道很甜，形状是椭圆形的，吃法就不一样了？苹果可以洗掉直接吃，也可以削着吃.西瓜就不一样了，西瓜是 切着吃。吃里面的.小朋友们知道了吗？幼儿们自由地回答:“知道了…..”（四）活动延伸与扩展让幼儿以后注意观察，还有哪些水果?他们的形状是什么样的？味道是怎样的?有几种吃法?