第 22 课 这是火车站一、教材名称：《欢乐汉语》第一册二、教学对象：零基础小学生三、课时安排：两课时四、教学的目的与要求：1、通过两课时的学习，学生能够熟练认读生词2、熟练掌握句型：“这/那是____。”“你在哪儿？”“你去哪儿？”“我在/去____。”3、掌握汉字“火”、“车”、“飞”、“店”五、教学内容1、词汇：火车、火车站、飞机、飞机场、电影院、饭店、天安门广场 2、对话：“你在哪儿？”“我在____。”“你去哪儿？”“我去____。”3、汉字书写：火、车、飞店六、教学重点：1、关于“去____”的问答句型及变型2、汉字的书写七、教具：1、字词卡片2、PPT 课件八、教学步骤：1、 组织教学：问候学生，并提问：“你喜爱中国/北京吗？”2、 复习：复习之间学过的国家、城市，并提问：“这是哪儿？”3、 引入新课：交通和旅行4、 讲练生词和句型4.1 展示出一张火车张的图片，首先提问：“这是什么？”讲练“火车”提出第二个问题：“这是哪儿？”讲练“火车站”4.2 展示出一张飞机场的图片，首先提问：“这是什么？”讲练“飞机”提出第二个问题：“这是哪儿？”讲贴近学生日常生活，复习句子，引出本课的话题，是和旅游有关复习跟本课有关的词语和句型明确课堂任务一图多用用句型问答的方式进行复习和练习生词练“飞机场”4.3 展示出一张电影院的图片第一个问题：你喜爱看电影吗？第二个问题：这是哪儿？讲练“电影院”并对比“医院”，让学生回答句子“这是电影院”第三个问题：你去哪儿看电影？让学生回答“我去电影院看电影。”4.4 展示出一张菜单的照片第一个问题：你喜爱吃什么？让学生忽地啊“我喜爱吃____”第二个问题：这是哪儿？讲练“饭店”并对比“商店”，让学生回答句子“这是饭店”第三个问题：你去饭店吗？第四个问题：你去饭店吃什么？让学生回答句子“我去饭店吃____。”5、 总结生词采纳问答句子的方式进行复习6、 课堂活动-1：找朋友7、 句型讲练给出一张地图，标出“飞机场”、“火车站”、“饭店”、“电影院”，提问：“这/那是哪儿？”，让学生回答“这/那是____。”练习“这、那”的用法8、 课堂活动-2：我在哪儿？9、 汉字书写：使用软件演示笔顺，学习“火”、“车”、“飞”、“店”。再次复习“喜爱”，练习“喜爱电影”和“喜爱看电影”两个句子练习复杂的句子，“去+动词+宾语”“找朋友”练习学生的拼读和听力，练习对话及“也”的用法用地图的方式复习远近“这、那”的用法在临下...
