2024 大学生暑期支教策划书高校生暑期支教策划书 高校生暑期支教策划书 1 一、活动名称： 寓教于乐，欢乐成长 二、活动时间： 20xx 年 8 月 4 日 三、活动单位： 石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会 四、活动地点： 北郄马小学 五、活动背景： 组织动员高校生支教服务团队为农夫工子女的生活、学习供应力所能及的帮扶，对于服务农夫工子女的读书成才、提高高校生社会实践实力必将产生深远的影响。 六、活动目的： 一方面在给小挚友们带来欢乐的同时授予他们学问并开拓他们的视野；另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，熬炼自己的实力的平台。 七、前期打算： 1、宣扬工作： 在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣扬海报； 2、打算工作 主动招集志愿者并进行相应的培训； 打算好活动相应的道具和材料； 事先联系支教的学校，让他们有所打算。 八、活动开展： 首先由主持人介绍本次支教的团队（5 分钟） 1、第一节课： A、感恩教化（15 分钟） 本次教化以感恩父母为主线，志愿者自行打算有关感恩教化的素材（考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式绽开），在讲解并描述故事的同时引导学生主动思索如何感恩父母？怎么样去感恩父母？也可以让学生发言讲解并描述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最终让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话（志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写）。 B、嬉戏（你来表演我来猜）：（15 分钟） a、志愿者自行打算写有一些成语（适合低年级学生的）或日常生活中的动作（如：漱口，洗脸，起床等）的卡片； b、起先嬉戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告知表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜； c、揣测三次未猜出者为失败，成功者赐予嘉奖（志愿者自己打算，可以是笔或者笔记本之类的）。 C、画鼻子嬉戏（10 分钟） a、志愿者在黑板上画出几个脸（没有鼻子）； b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子； c、看谁画得又好又准。 2、其次节课（以课堂小嬉戏形式绽开）： 3、 A、开口说英语（15 分钟） 以互动的形式绽开：1）、事先打算好几个简洁的关于动作的英语卡片，教会他们； 2）、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的可以有相应的嘉奖。 B、前线告急（10 分...
