2024 学校小学校长年终述职报告关于学校小学校长年终述职报告三篇 在生活中，越来越多的事务都会运用到报告，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应当怎么写才合适呢？以下是我整理的学校小学校长年终述职报告 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校小学校长年终述职报告 篇 1 回顾 xxx 学年度的任期工作，在上级教化主管部门的正确领导下，我能注意加强学习，端正教化思想，更新教化理念，全面贯彻党的教化方针，坚决不移地实施素养教化，满腔热忱地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，主动完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关切老师，酷爱学生。我团结依靠行政领导班子成员，不遗余力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。 一、加强两支队伍建设，形成合力，提高工作效率。 在中心校的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，领先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体老师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探究教改规律。在原来领导人员稍有变动的状况下刚好调整分工，保持节奏，全神贯注，步调一样抓好条线管理工作。 切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续进展的根原来抓，要求骨干老师在实践中磨合熬炼，快速成长；要求青年老师努力学习，并给他们传授阅历，使之快速溶入战斗集体，同时留意加强教学基本功训练。对老师的业务实力和教科研实力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案，一张独立命题试卷，上一节优质课，写一篇教化教学探讨论文，一篇，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老老师、骨干老师还要求创建自己的教学特色，呈现教学特性。正是依靠这两支心灵相通，步调一样的队伍使我校焕发青春，充溢了朝气和活力。 二、加强学校 三风 建设，提高师生素养，树立群体形象。 作风，在肯定意义上是学校生存、进展的基础之一，是学校的精神财宝和无形资产。 第一：校风建设校风建设，我着力抓了三方面工作：一是学校传统教化。左桥小学，人才辈出，很多从这所学校走出去的胜利人士都很关切母校的建设和进展，他们都成了宽阔学生的学习榜样。我们在校内提出： 今日我以学校为荣，明天学校以我为荣。 形象地提出了酷爱...
