2024-2024 学年度第 一 学期教 案授课班级：科目（课题）：顺序功能图编程方式授课老师：部 门：电气工程系授课老师班级、人数（45 人）科目PLC 应用技术课题、课时SFC 功能图编程（4 课时）时间2024 年 教学设备计算机、投影设备课型授新课教学方式理实一体化教学场地分析1、教学地点 6409 PLC 实训室该实训室有 25 台三菱 PLC 学习板和 26台联想电脑一共 25 个实训工位、50 把学生椅子、一块教学白板。2、其中 26 台电脑有 25 台为学生机 1 台为老师机。学生机安装的软件 有 GX Developer 编 程 软 件 、 多 媒 体 教 学 平 台 学 生 端 软件、Microsoft Office 软件等；老师机安装的软件有 GX Developer编程软件、多媒体教学平台老师端软件、Microsoft Office 软件等。3、25 台三菱 PLC 学习板中的空气开关、接触器、按钮、PLC 等电气元件都为正常。学生分析1、基本情况分析：本班为 13 级电气专业 5 年制高级班三年级学生，全班 45 人、全班都为男生。2、知识机构分析：本班学生是初中毕业的高级班，之前进行了四个学期的中级专业技能学习、已学过《计算机应用基础》、《电力拖动》和《PLC 应用技术》的基本课程，并且进行过 6 周的 PLC 一体化学习。对 PLC 已有一些认识；对顺序控制系统有基本的认识，由于没有学习过 SCF 功能图编程，对 SCF 绘图还不熟练，空间想象力较弱。课前准备1、实训设备、常用电工工具、实习任务书、评分标准与多媒体课件的准备。2、学生工位分配。一、教 学 目 标1、知识目标： （1）掌握 SFC 顺序功能图的符号与功能。 （2）熟练掌握新建、设置 SFC 功能图。 （3）掌握 GX Developer 编程软件 SFC 编程编程的方法和技巧。2、技能目标： （1）熟练识读 SFC 功能图。（2）能熟练掌握 SFC 功能图的设计和编程快捷键。 （3）掌握 GX Developer 编程软件 SFC 编程编程方式。3、能力目标： （1）培育学生利用 GX Developer 编程软件的 SFC 功能对顺序控制系统编程的应用技能。 （2）培育学生能根据控制要求正确绘制、设计 SFC 功能图的能力。 （3）培育学生的逻辑思维能力。 （4）培育学生分析问题、解决问题的能力。4、社会能力目标：（1）培育学生的沟通能力与团队协作精神。（2）培育学生严谨、仔细、细致、勇于创新、敬业乐业的工作作风。（3）培育学生的质量意识、安全意识、环保意识。（4）培育...
