“校企合作、产教融合〞人才培育模式的探究与实践 摘要：校企合作、产教融合是高职教育开展的必定趋势。威海职业学院与家家悦集团共建、共管二级学院，以培育、储藏和使用高素养技能应用性人才为共同目标，将校企双方的资源进展充分整合，构建完善的治理结构，同时改革传统的高职人才培育和教育教学模式，通过有效平衡和满足双方的利益诉求，保障二级学院可持续开展。 关键词：校企合作；产教融合；二级学院；人才培育模式 职业教育与经济社会开展关系密切，在国家提倡的以效劳为宗旨、就业为导向的办学方针的前提下，近年来，高职院校在理论和实践领域，出现了大量校企合作、工学结合的成功案例与对话经历。威海职业学院经济管理系秉承这一办学宗旨，面对全省，扎根地方，与家家悦集团〔下称家家悦集团〕共同创立“家家悦工商管理学院〞。两年多来，学院致力追踪“快速消费品零售〞连锁商业企业信息化开展对技能型人才的需求，瞄准“门店终端管控、连锁门店店长、业务主管〞等核心岗位群，深化探究“校企合作、产教融合〞的途径，以满足企业“现实需求〞与“长远开展〞为导向，共创“专班〞定向培育与“3+1〞学历教育相结合的人才培育模式，共建、共管二级学院，在合作育人方面积累了经历。 一、合作背景与办学宗旨 〔一〕合作背景 “合作〞开展是社会进步的一大动力机制，威海职业学院与家家悦集团战略伙伴关系的建立是新形势下双方合作开展的理性选择。威海职业学院是全国首批国家示性高职院校，以“生产性实训〞为特征的工学结合人才培育模式闻名全国；经济管理系是其 5 个始创系之一，在开放办学过程中，致力探究校企合作办学的新途径。家家悦集团作为省最大的连锁企业集团，以快速消费品零售为主，兼顾物流配送、食品加工和农产品批发，是拉动需、改善民生、吸纳就业的核心企业。基于合作开展的价值取向，经多轮磋商，校企双方于 2024 年 12 月正式签订“合作办学协议〞，威海职业学院下设二级学院即“家家悦工商管理学院〞〔下称学院〕。 〔二〕合作宗旨 校企以“二级学院〞为合作平台，以“理事会〞为治理结构，以制造共同的核心竞争力――高素养技能型人才的培育、储藏和使用为目标，整合优质教育资源，深化部教育教学改革，从制度保障、模式创新、师资培育和社会效劳等方面探究校企共建、共管二级学院的有效途径，双方通过全程合作，形成产教严密融合的办学机制，引领校企合作向纵深开展。 二、校企合作，共建、共管二级...
