“立德树人〞：根本任务的有效途径和方法 因为中国是一个具有九百六十 万平方公里土地和六万万人口的国家中国应当对于人类有较大的 奉献 。而这种奉献，在过去一个长时期，那么是太少了。这使我们感到惭愧。《纪念先生》1956 年 11 月 12 日中国人民有志气有能力，一定 能在不远的将来赶上和超过世界先进水平！----【立德树人----教育方向】1983 年 9 月，为景山学校的题词：“教育要面对现代化，面对世界，面对未来。〞 1985 年 5 月 27 日《中共中央关于教育体制改革的决定》提到，教育必须面对现代化，面对世界，面对未来。是根据中国社会主义现代化建立新时期的总线路、总任务，对教育战线提出的战略方针和教育开展方向。【立德树人----教育目标】总书记 2024 年六一前夕看望民族小学儿童称：精忠报国是一生目标2024 年六一前夕对中国少先队全国第七次代表大会寄语：要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任,要坚持品德为先【立德树人----理论导向】 《党章》提出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色 社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。 第一维度，革命、建立实践，开辟了中国特色社会主义道路----道路自信，建国之路 第二维度，建立、改革制度，确立了中国特色社会主义制度----制度自信，强国之基 第三维度，改革、开放理论，形成了中国特色社会主义理论体系----理论自信，立国之魂【立德树人----教育意义】 恩格斯认为，理性思维是地球生命思维最漂亮的花朵，一个缺乏理性思维的民族是无法自立于世界民族之林的。坚持立德树人，是教育的根本任务；立德树人，是老师的永恒职责； 立德树人，是学生的开展目标。第一，价值论维度立德树人是任务，意义在于求善，育人全面开展第二，认识论维度立德树人是科学，价值在于求真，促人安康开展第三，实践论维度立德树人是艺术，重要在于求美，助人完美开展【立德树人----根本任务】全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建立效劳、为人民效劳，把立德树人作为教育的根本任务，培育德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人。全面实施素养教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培育学生社会责任感、创新精神实践能力。---在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告〔2024 年 11 月 8 日〕【立德树人----实践推断】总书记指出，要使社会主义核心价值观...
