《叶圣先生二三事》教学设计一、教学目标教学目标：学习略读，能快速捕捉阅读重点理清全文思路，赏析精彩语段，对容和表达有自己的心得学习叶圣先生宽以待人、严以律己的品质二、教学重难点1、学习略读，快速捕捉阅读重点2、理清全文思路，赏析精彩语段课时安排：一课时三、教学容1、教学板块之一：课程导入《小雅》：高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面进展，我们又该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个怎样的人呢？今日就让我们一起走进中行的《叶圣先生二三事》，了解一下叶圣先生看看他的为人处世。2、教学板块之二：整体感知人物简介叶圣：叶圣，原名叶绍钧、字秉臣、圣，1894 年 10 月 28 日生于，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。[1] 先后出任教育部副部长、人民教育社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史讨论馆馆长、中华人民国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983 年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。1916 年，进商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918 年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923 年，发表长篇小说《倪焕之》。中行：原名璇，省香河县屯乡石庄人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学与思想史的讨论。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》、《文言读本续编》；编著有《文言常识》《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生赞扬他为“高人、逸人、至人、超人”。初读课文1、词语注音与解释（注音）丁卯繁碎拖延搀合沾溉草率了事商酌冗长晦涩譬如牵涉遵嘱锋芒修润精炼冗长晦涩譬如牵涉商酌（解释）简明扼要著作等身高文典册草率了事南腔北调不耻下问一以贯之自顾不暇街谈巷议付之一笑下里巴人一念之差句子解释：躬行君子，则吾未之有得学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？仁者见仁，智者见智己欲立而立人，己欲达而达人2、作者写这篇文章的原因是什么？选取题材是什么？明确...
