《我的环保小伙伴》教案龙河中心校 徐婵娟教学目标:1、了解什么是环保，发现身边的环保现象。 2、发现身边的环保伙伴，找到自己的环保小伙伴。 3、了解国家关于环保的相关法律，能在生活中加强环保的意识。教学重点：发现身边的环保现象，找到自己的环保小伙伴。教学难点：找到自己的环保小伙伴，并加深环保的意识。课前活动：小游戏——《请你跟我做一做》。请你跟我做一做〔我就跟你做一做〕，请你跟我拍拍手〔我就跟你拍拍手〕，请你跟我伸伸腰〔我就跟你伸伸腰〕，请你跟我点点头〔我就跟你点点头〕，请你跟我微微笑〔我就跟你微微笑〕，请你跟我坐坐好〔我就跟你坐坐好〕。你们坐得可真精神，这节课就让我们以饱满的精神状态来愉快的学习吧!一、 微视频导入老师给大家带来了地球妈妈和小朋友们的故事，认真听听他们都说了些什么？播放《保护地球妈妈》。故事听完了，地球妈妈她怎么了？〔2——3 名学生答复〕〔预设：生 1：地球妈妈被破坏了；生 2：地球妈妈很难过，很心疼。〕是呀，地球妈妈好心疼。同学们，地球是我们的家园，需要我们保护她。怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？就让我们一起走进《我的环保小伙伴》，一起去守护我们的地球妈妈。〔板书课题〕二、 七嘴八舌话“环保〞亲爱的小朋友们，什么是环保呢？〔课件出示 46 页图片 1〕来，说说你们自己的理解。〔2——3 名学生答复〕是的，环保就是要保护环境〔课件出示 46 页图片 2〕；环保就是节约，不浪费〔课件出示 46 页图片 2〕。咱们班上有人在环保吗？是怎样做的？〔2——3 名学生答复〕〔预设：主动捡起地上的垃圾；不乱到饭菜；不乱扔垃圾〕 看来我们班的同学们都是环保小天使呀!老师要为你们点个赞。三、 环保有伙伴有两位同学不仅在认真做环保，还在学习表演呢，大家想看他俩表演吗？接下来掌声有请两位小演员给大家带来情景剧《环保有伙伴》。《环保有伙伴》剧本——生 1：哎，老师说我们要环保，可是怎样才能做到环保呢？假如有个帮手就好了。生 2：你说得对，环保可以有伙伴呀！生 1：〔喝一口水，盯着手中的水壶〕我知道了，我的水壶。你看，因为小水壶可以反复用，这样就可以不使用一次性纸杯了，所以小水壶就是我的环保伙伴。生 2：咦，我想起来了，植树节那天我和爸爸一起栽下了一棵小树苗。因为有了树苗，天可以更蓝，所以小树苗就是我的环保伙伴。生 1：好快乐呀，我们都找到了自己的环保伙伴。生 2：同学们，你发现自己身边的环...
