2024《我的环保小搭档》教案《我的环保小搭档》教案 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的《我的环保小搭档》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《我的环保小搭档》教案 1 教学目标： 1、了解环保的意义，理解环保的重要性。 2、树立环保意识，让学生在日常生活中养成环保的好习惯。 3、了解身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小卫士。 教学重点： 让学生发觉身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。 教学难点： 加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。 教学打算： 多媒体课件；生活中的废旧物品。 教学过程。 一、情境导入。 同学们，地球是我们赖以生存的家园。可是现如今地球却遭到了破坏。让我们一起来看几张图片。（出示课件）大家要边看边想图片中的各种现象是由于人们的`什么不良行为造成的？看完图片了，你能说说图片中出现的各种状况都是什么缘由造成的吗？（原来是由于人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等一系列不良行为，最终导致地球环境发生了恶化。） （出示课件）同学们，地球是我们生活的家园，须要我们爱惜她那么怎样爱护地球，才能让我们的家园更美妙呢？今日这节课我们就一起学习《我的环保小搭档》。（板书课题） 二、探究 新知。 活动一：环保有搭档。 师：我们常常在生活中听到“环保”两个字，那么什么是环保呢我们再来看两幅图，看看图中能告知我们什么答案？（出示课件） 师生沟通： 第一幅图：环保就是爱惜环境。其次幅图：环保就是节约，不奢侈。 师：环保是我们每个人的事，在生活中我们应当主动为环保做出自己的贡献。那么怎样才能做到环保呢？假如有个帮手就好了。 师：（出示课件）同学们，你们能找到环保的小帮手吗？ 师：我们先来看段视频。（出示课件）。 师：你们看到视频里的小挚友有环保小帮手吧，是什么呢？ 师：小帮手就是小搭档。对，环保可以有搭档呀！（板书） 师：再来看几段视频。看看视频中的小挚友都有哪些环保小搭档呢？（出示课件） 师：现在你知道什么是环保搭档了吗？原来环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为。那么，同学们，你和家人有自己的环保小搭档吗？或者是你发觉身边有哪些环保小搭档呢？（出示课件） 现在请同学们说一说，大家相互共享一下吧。 师生沟通。 师：同学们，你们找到了许多的环保搭档，真棒！其实...
