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《无手老师》观后感

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电影《无手老师》观后感老师:黄晓莲2024 年 12 月 29 日学校组织全体老师观看电影《无手老师》,故事讲述了马复兴幼年时因意外失去了双手,人们都说这娃恐怕是废了,但幼小的他没有向命运低头的故事。别人去上学,他也想上学,姐姐说:“你都没有手,怎么上学呢?〞倔强的小复兴忍着泪水,在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字,妈妈回来后,一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道:“娃,咱不练了……〞可小复兴却说:“妈妈,我什么时候能长出一双手呢?我想上学,我不想成为废人!〞不知为何,我不太同意将这部影片单纯地与“苦难〞、“励志〞、“无私〞等字眼划上等号。这部影片并没有向我们投来无数个“催泪弹〞,但看完后,却让人陷入了沉思。我一直觉得马复兴是幸福的,除了失去了双手,上帝为他关上了一扇门,却又为他翻开了好几扇窗。就像他最终在获奖感言地时候说的:我有三个愿望,第一个,能够像正常的孩子在学校里念书;第二个,我能正常地工作;第三个,拥有一个幸福的家庭。这三个愿望都实现了,不但能正常念书,还是班上的佼佼者,不但能正常地工作,还从代课老师转了正,不但拥有一个幸福的家庭,还娶了个美丽的老婆,生了两个懂事的女儿……最后,还有一个当火炬手的大惊喜从天而降,你说,他是不是很幸福?有时候,我们反观自己,假如根据他一样的三个愿望,我们是不是早就超额完成了,但扪心自问,我们会感到幸福吗?都在完美与不完美中挣扎,都在贪念这个世界给我们的还不够多。来说说这部影片的男主角,马复兴,也许你会觉得他除了失去了双手之外,呈现在众人面前的都是完美的一面他第一次在高考志愿上写上“北大〞二字时坚决的眼神,他对他的兄弟说自己的理想是考上最好的大学时的坚决,遭到别人欺负的时候,他像阿甘一样,用奔跑的姿态,挽救自己的灵魂,又在得知可以当老师时,同时用奔跑的姿态,向世人宣告,自己似乎获得了重生。他用自己的行动帮助并影响了一个又一个孩子,翻开知识的大门,不求回报,无私奉献,他又在课堂上,因为一个发散性的问题,不经意间,似乎又是天时、地利、人和的方式,演绎了一段极具浪漫色彩的爱情……这一切,都是美好的,也就是说,马复兴的形象是完美的。其实不全是的,他有过无望,得知自己不能考大学时,差点完毕了生命,很长的一段时间,他的生命应该是晦暗的,他放羊时的表情是冷淡的,目光是呆滞的,甚至连别人的挖苦令自己一度崩溃,傻得要将自己狠狠掩埋在泥土里。还有一个...

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