《春季星空》教案设计一、 教案背景1．面对学生：四年级学生2．学科：小学科学3．课题：春季星空4．课时：15．课前准备：学生课前准备：通过百度搜索引擎搜集的有关四季星空的图片和相关知识资料。老师课前准备：通过百度搜索引擎搜集的有关四季星空的图片、视频以与相关知识资料。二、 教学课题《春季星空》是版小学科学四年级下册第二单元春夏星空的第一课，借助学生已有的知识与生活经验，让部分学生利用跟着感官去观察、思考、描述、体验春季星空现象。三、 教材分析本课与《秋季星空》、《冬季星空》、《夏季星空》共同组成了观测四季星空的中长期科学探究活动。《春季星空》一课是学生在进行了长期的秋季星空与冬季星空观测的基础上，探究春季星空又会发生哪些主要变化，了解春季的典型星座，进一步探究星空变化的规律。教学重点：认识、辨认春季的代表星座。 教学难点：长期观测春季的星座变化规律。四、教学目标1．能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测。 2.在长期的观测活动中培育学生记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。 3.能参加探究四季星空的中长期科学探究活动；体验与他人合作的乐趣，并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。 4.了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置与其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。五、教学方法教学之前我利用百度搜索引擎在网上搜索四季星空的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定了课堂教学形式和方法。然后根据本节课教学需要，利用百度网搜索星空的图片以与视频，课堂放给学生观看，加深印象。六、教学过程(一)导入播放“神十飞天”视频，神舟十号载人航天飞船载着聂海胜、晓光、王亚平三名宇航员驶入太空，去欣赏太空美景，探究太空神秘。同学们，你们想不想飞向太空去领略太空的美景呢？生：想师：那就让我们从现在做起，学好科学知识，准备去探究太空的神秘。冬去春来，转眼间，大自然又洋溢着春天的气息。春季的星空又发生了哪些变化呢？这节课我们就一起来讨论“春季星空”。[老师活动]板书：春季星空。出示：春季星空的图片(二)探究过程1.活动一：沟通我们的观察和发现师：上学期，我们已经学习过了秋冬星空的知识，你都了解了关于星空的哪些知识？现在请和小组的同学互相沟通一下吧。生：学生以小组为单位沟通汇报有关星座的图片、相关知识资料。（学生可能回答...
