《电子整机装配实习》课程教学心得 【摘要】本文通过分析《电子整机装配实习》课程特点，从它的综合性和可操作性等方面出发，强调了这门课程对于电子、信息等专业同学的重要性，并通过从调动学生积极性、组织好课堂教学、利用好学校有限的硬件设施以及多开设实验课等方面着手，讲述了如何教好这门课程让学生更好地掌握电子基础知识和操作技能的教学方法。 【关键词】教学方法;操作技能;合作学习 随着现代科学技术的飞跃式进步，电子技术也得到了蓬勃进展，在我国经济进展的众多领域，各类电子整机得到了非常广泛的应用，与此同时对电子整机生产、服务、技术和管理第一线的高素养劳动者的需求也与日俱增。我们所培育的学生必须具备基本的电子整机装配知识和从事电子整机装配的基本技能，才能够胜任在电子整机生产、服务、技术和管理第一线的高素养劳动者。《电子整机装配实习》是门培育和提高学生动手能力，综合分析能力的综合课程，掌握好这门课的知识和技能将为他们更好步入工作岗位打下基础。 一、《电子整机装配实习》课程的特点 (一)综合性强。本课程从电子元器件的基础知识到电子产品的组装以及电子产品的调试包装等都作了较详细的说明和讲解，所以对于学习这个专业的学生即将步入的工作岗位而言，这门课程对学生的价值是不言而喻的，同时这也是本课程综合性强的突出表现。综合性强的专业课程，对学生的基础要求就比较高，但是就中专的学生而言，这恰巧就是弱点，应用的知识多了，不懂的也就多。具体的综合性还体现在以下几方面:一是元件类型多、花样多不容易记忆。二是连接装配工艺呈现多样化。三是装配联接工具的自动化及专用化。四是新技术的广泛应用。(二)可操作性强。《电子整机装配实习》是门操作性很强的理论课程，它对学生电子方面知识体系的形成，尤其是对操作技能水平、动手能力的提高有着非常重要的作用，通过这门课程的学习和实习，掌握了电子元器件的识别和使用方法，以及电路的分析能力等，同学们就可以自己找些电路，根据自己兴趣爱好制作一些感兴趣的电子产品，如电子门铃、抢答器、报警器等。这样既激发了同学们对专业课程的兴趣爱好，同时还提高了其操作技能水平和动手能力。(三)内容枯燥乏味。内容枯燥乏味也是所有专业课程的一个特点，《电子整机装配实习》虽然教学内容明确，学习内容充实紧凑，但是在教学的过程中却也遇到了这样的难题，主要是学生在学习的过程中容易枯燥和厌烦，随着时间的推移，所学内容越来越难...
