赛区评阅编号（由赛区组委会填写）：2024 高教社杯全国大学生数学建模竞赛承 诺 书我们认真阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛下载）
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括、电子、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导老师）讨论、讨论与赛题有关的问题
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，假如引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须根据规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出
我们重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性
如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）
我们参赛选择的题号（从 A/B/C/D 中选择一项填写）： D 我们的报名参赛队号（12 位数字全国统一编号）： 5 参赛学校（完整的学校全称，不含院系名）： 学院 参赛队员 (打印并签名) ：1
王富文 指导老师或指导老师组负责人 (打印并签名)： 全靖 日期： 2024 年 9 月 14 日赛区评阅编号（由赛区组委会填写）：2024 高教社杯全国大学生数学建模竞赛编 号 专 用 页赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人备注送全国评奖统一编号（由赛区组委会填写）：全国评阅统一编号（由全国组委会填写）：众筹筑屋规划方案设计摘要本文主要探讨众筹筑屋项目方案的核算以与设计
首先，对方案 I 的成本与收益、容积率和增值税等因素进行全面核算，然后，为尽量满足参购者的购买意愿，重新设计建设规划方案并进行核算，通过 MATLAB7
1 以与 LINGO14
