2024 年 3 月 5 日第二次试讲：第四课第一节 你是哪国人一、课型：口语课二、教材：《体验汉语》三、教学对象：三年级的泰国小学生，30 人，平均年龄 9 岁，汉语零基础四、教学内容：1.复习第三课内容：您贵姓/你姓什么，你叫什么名字，很兴奋认识你/我也很兴奋认识你2.第四课的生词：请、问、是、哪、国、人3.句子：你是哪国人？——我是中国人。4.课文：马克：请问，你叫什么名字？张华：我叫张华。你呢？马克：我叫马克。你是哪国人？张华：我是中国人。你是哪国人？马克：我是美国人。很兴奋认识你。4.张华：我也很兴奋认识你五、教学目标：1.学生能理解“哪”“国”和“人”的意思2.学会“请问”的用法3.学会说“中国”和“泰国”这两个词4.大部分的学生上完本节课后，可以用“你是哪国人”进行提问，用“我是×国人”来回答。六、教学重点和难点：1.拼音的拼读2.生词“哪”“国”“人”的语法意义3.“请问”的用法七、教学方法：ppt 演示法、语法翻译法、练习法八、教学时间：时间安排 15 分钟1.前 1-2 分钟：复习第三课的内容2.前 3-8 分钟：讲解生词，包括拼音、字形、笔顺、意义，然后连词成句讲句子3.第 9-12 分钟：讲解课文，连句成篇4.第 12-15 分钟：做对话练习巩固知识点九、教具：ppt、白板、马克笔、国旗十、教学步骤教学内容教学行为教学说明1、复习2、生词将上节课学过的句子练习一下方式：（1）抽查 2-3 个学生与老师练习第三课的核心对话（2）全班与老师练习第三课的对话内容Ppt 逐一展示本课生词，用泰语解释意思，然后检 查 学 生 的复 习 和 掌 握程 度 ， 帮 助学 生 复 习 上一课的内容3、句子 4.练习核心句子5.课文带读，接着抽查学生的掌握程度（1）解释“请问”的用法（2）展示泰国、中国、美国、韩国等 6 个国家的具有代表性图片和国旗，教学生念国家的名字（例如展示万里长城、京剧脸谱等图片和中国国旗，让学生明白所学的词是“中国”的意思）（3）引出本节课所要学的核心句子“请问你是哪国人？”，解释句子意思，并示范如何作出回答（1）拿出国旗，让所有学生说国名。在此过程中注意纠正学生的偏误发音（1）指定国旗，问学生“请问你是哪国人”，分别让 6 个学生作出相应回答，回答完后把国旗给学生（2）让拿到国旗的 6 个学生上讲台展示国旗，然后问其他学生“请问他/她是哪国人？”，让学生做出回答（3）让学生回到座位，然后找一个学生示范接下来的练习：我指...
