初一体育与健康教案 班级: 人数: 上课时间: 授课老师:学习目标1、技能目标:通过学习,让学生掌握途中跑的技术2、认知目标:通过学习,让学生了解途中跑的基本知识,并掌握途中跑的基本训练方法3、情感目标:培育学生团结合作、吃苦耐劳、自主创新的精神,激发和培育学生学习短跑的兴趣,促进身心健康,提高社会的适应能力场地器材田径场一块篮球 4 个接力棒 4 根雪糕筒若干个学习容1、短跑:学习途中跑的技术 2、接力游戏教 学顺序集合队伍→准备运动→游戏→学习途中跑技术→接力游戏→放松运动→课的小结顺序时间 达成目标负荷学习容老师指导学生活动一2分钟 1、培育学生 行 为 规和 严 格 的组织纪律 2、调动学生 学 习 途中 跑 的 热情小一、课堂常规二、集合队伍,检查人数三、师生问候,检查服装四、宣布本次课的容五、安排见习生1、宣布本节课的容,安排见习生2、老师讲解:牙买加选手乌塞恩.博尔特以9 秒 69 制 造100 米的世界记录1、听从指挥,并仔细听讲2、组织如下图二8分钟1、培育学生 运 动 前做 好 准 备运 动 的 习惯2、使学生充分热身 , 为 学习 途 中 跑做好准备中一、准备运动a 头部运动 b 扩胸运动 c 膝关节运动 d 手腕踝关节运动e 正踢腿 f 侧踢腿以上准备运动均为 4×8 拍二、游戏:喊数抱球1、老师带领学生进行准备运动2、讲解准备运动的重要性3、讲解游戏规则、方法,组织学生进行游戏1、学生按要求进行准备运动(组织如上图)2、仔细听讲游戏规则,按规则进行游戏(组织如下图)三17分钟1、让全体学 生 掌 握起 跑 的 基本 知 识 、技能2、让中一、学习起跑技术1、老师讲解、示 途 中 跑 技术,并引导学生正确、积极练习。2、老师启发诱1、学生仔细听讲、观察老师的起跑动作2、学生尝试练习起跑技术80 % 的 学生 掌 握 起跑 的 练 习方法导 , 鼓 舞 练习 , 个 别 辅导。顺序时间 达成目标负荷学习容老师指导学生活动三3、培育团结 合 作 、自主创新 、 不 断进 取 的 优良 品 质 ,体 会 通 过努 力 带 来的 成 功 和喜 悦 , 增强自信心中1、分小组进行辅助性练习(1)、摆臂练习(3)、后蹬跑(2)、高抬腿 (4)、小步跑2、加速跑练习3、老师纠正存在的问题。4、组织学生进行辅助性练习3、分...