《劝学》教案教学目标： 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.学习本文比方论证、对比论证的方法。3.背诵全文，积累文言词语。教学时数： 一课时 一、 导入： 大家来竞赛（一）准备好了吗？开始！1. 《劝学》作者是 ，也叫 ，后世尊称他为 。2.君子博学而日参省乎己 日： 3. 木直[中]绳 （ ） 金就[砺]则利 （ ） [须臾]之所学 （ ） 而闻者[彰] （ ）4. 积土成山，；积水成渊，。（二）别紧 X，你一定会做！1、本文作者是战国后期 人，著名 家，属于 学派。2. 蚓无爪牙之利 爪牙：古义 今义 。3.假舟[楫]者 （ ）君子[生]非异也 （ ） 声非加[疾]也 （ ） 故不积[跬]步 （ ）4.故 ，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。（三）好好想想，其实一点也不难 ！1. 写出本文的两个成语： 和 2.金就砺则利 金 ：古义 今义 3. [骐骥]一跃 （ ） 驽马十[驾 ]（ ） [锲]而舍之 （ ） 功在不[舍] （ ）4. 吾尝终日而思矣，（四）信任自己是最棒的！1. 在《劝学》这篇文章里，作者紧扣 这一中心论点较系统地论述了关于学习的问题。2.輮以为轮 以为：古义 今义3.金石可[镂] （ ） 虽有[槁][暴]（ ）（ ） [假][舆]马者 （ ）（ ） 用心[躁]也 （ ）4.吾尝跂而望矣， 二、抢答 请你说出每题的上、下句1、青， ；冰，。2.登高而招， ，顺风而呼，3.故 ，无以至千里； ，无以成江海。4.骐骥一跃， ；驽马十驾， 5. ；锲而不舍，金石可镂。6. ，其曲中规。7.假舆马者， ；假舟楫者， ， ， ， 善假于物也。8.蚓无爪牙之利，筋骨之强， ，用心一也。9. ， 用心躁也。三、析特点（一）、论证方法：1、比方说理，形象透彻2、正反对比论证，灵活而富于变化（二）、句式特点气概充沛，说理流畅，多用排比、对偶句式中心论点：学不可以已分论点比方句学习的意义：提高自己改变自己青，取之于蓝，而青于蓝。 冰，水为之，而寒于水 木直中绳，輮以为轮，其曲中规 木受绳则直 金就砺则利分论点比方句学习的作用：弥补不足吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 登高而招，臂非加长也，而见者远顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰假舆马者，非利足也，而致千里假舟楫者，非能水也，而绝江河分论点比方句学 习 的 方 法和态度：积累坚持专心积土成山，风雨兴焉。 积水成渊，蛟龙生焉 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海骐骥一跃，不能十步 ...
