化工原理课程设计设计题目：清水吸收氨气的填料塔装置设计专 业：应用化学 学生：学生学号：院 级 班：指导老师：前言：课程设计是比较综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识，进行融会贯穿的独立思考，在规定的时间完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本容，掌握化工设计的程序和方法，培育学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培育实事、严肃仔细、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念，培育提高学生独立工作能力的有益实践。经过学习,我知道，填料塔吸收净化工艺不单应用在化工领域 ,在低浓度工业废气净化方面也能很好地发挥作用。工程实践表明 ,合理的系统工艺和塔体设计 ,是保证净化效果的前提。这次课程设计我把聚丙烯阶梯填料应用于水吸收氨过程的工艺设计以与工程问题。目录第一章 绪论5第二章 填料塔的设计容和设计条件 6 2.1 填料塔的主体结构与特点……………………………………………………6 2.3 填料塔的设计任务……………………………………………………………6 2.3 填料塔的设计条件……………………………………………………………6第三章 填料塔的设计方案…………………………………………………..………………73.1 吸收剂的选择………………………………………………………………73.2 装置流程图的确定与流程说明……………………………………………73.3 填料的类型与选择…………………………………………………………8 3.3.1 填料种类的选择………………………………………………………8 3.3.2 填料规格的选择………………………………………………………8 3.3.3 填料材质的选择………………………………………………………9 3.3.4 填料尺寸的选择………………………………………………………93.4 基础物性数据………………………………………………………………9 3.4.1 液相物性数据…………………………………………………………9 3.4.2 气相物性数据…………………………………………………………10 3.4.3 气液平衡数据…………………………………………………………10第四章 填料塔的工艺计算……………...
