第11 课《移动与复制图画》教学设计大雁镇第二小学范丽楠课题移动与复制图画授课时间教学目标1•知识与技能：学会使用复制、粘贴命令复制图形。2、过程与方法：通过操作，掌握使用“选定”工具、移动图形和复制图形的基本技巧，培养学生的自学能力和发现问题解决问题的能力。3、情感、态度、价值观：a、在尝试操作的过程中，培养学生独立思考的能力。b、运用一些简单的开放性的练习，激发学生学习信息技术的兴趣，增强学生的观察力、想象力和创新意识；培养学生动手操作能力和创新精神。教学重点图形的移动、复制教学难点运用移动、复制操作完成图画作品的绘制教学方法任务驱动法，演示法，讨论法学习第 9 课移动与复制图形（板书课题）二、情境设置、任务驱动出示课件，让我们来制作精美的贺卡吧！（板书：移动图画）㈠移动图画⑴ 启动画图程序打开图片“选定”和“任意形状裁剪”工具一一介绍移动图形的方法一一说明透明和不透明选项区别完成任务。教师演示选定：单击“选定”工具，注意起点的位置，按住鼠标左键，从它的左上角往右下角拖动，当这个虚线框把图形包围住了，说明就已经选中了。如果发现选定的不合理，我们可以要及时“撤消”哦。形状工具的选定：对于规则的图形用矩形选定工具，对于不规则、自由的图形，我们选用“任意形意形状的裁剪”。移动：先选定，把鼠标移至选定图形中间，按住左键拖动，到达目标位置时，松开鼠标左键，就实现了移动图画的操作。学生观看课件学生观看教师演示过程学生了解“选定”工具及其操作方法学生了解如何选择工具。学生了解“移动”的操作方法。对 于 四年 级 学 生 来说 ， 教 师 细致 的 、 慢 节奏 的 操 作 演示 是 非 常 有必 要 的 ， 一方 面 考 虑 到学 生 的 接 受能 力 ， 另 一方 面 也 为 提高 操 作 准 确性做以指导教 师 通过 演 示 讲解 ， 介 绍 基本 操 作 及 其方 法 ， 让 学生 学 会 根 据实 际 情 况 来选 用 合 适 的工 具 解 决 实际问题⑵ 学生完成制作生日贺卡的任务（仅选1-2 幅图即可）教师巡视、指导。㈡复制图画⑴ 出示课件，生日时，我们要添加蜡烛许下美好的愿望（板书：复制图画）特殊键：Ctrl+C 复制 Ctrl+V 粘贴⑵ 启动画图程序——打开图片——“选定蜡烛”一“复制”一“粘贴”一“移动”—完成任务。完成任务，体验选定与移动图画的操作。作品展评学生作品展评，培...
