学校音乐教育与民族音乐文化的传承 音乐是一种情感语言，是情感表达的工具，音乐能感染人，也能影响人
我国是一个多民族国家，拥有着悠久的历史，受不同民族音乐文化的熏陶，而民族音乐文化是我国民族文化最宝贵的文化之一，在如今的快速进展的环境中，各个国家的文化软实力也是十分重要的
因此，传承民族音乐文化是很重要的，也就有了更加重要的意义
民族音乐文化的进展与继承离不开学校，所以音乐教育与民族音乐文化息息相关，那么如何将两者完美结合起来，便成了各个学校面临的重要任务，也是学校的使命
一、民族音乐文化定义 民族音乐，从狭义上讲，是祖祖辈辈生活在中国土地上的各个民族，因为地域和生活习惯的种种不同，所形成独具特色的文化传统，并且能够体现民族精神和文化的音乐
而从广义上，民族音乐是中国音乐家经过实地的考察，合理地分析所创作的音乐
民族音乐文化与民族音乐密不可分，中国在进展的长流中，人们因为生活在地方，有不同的生活条件与习惯，根据这些因素，形成了不同风格，不同形式的民族音乐，比如回族的花儿，蒙古族的长调等等，这些都是具有丰富具体的音乐表现形式，并且有着显著的地域与文化特色，体现了每个民族不同的风俗习惯
二、民族音乐文化在学校音乐教育传承中的重要性 （一）民族音乐文化是我国文化的重要组成部分 民族音乐文化是民族音乐的浓缩与升华，不同的民族音乐文化体现了不同民族的独特的生活状况，风俗和文化等
民族音乐作为非物质文化遗产，也具有鲜亮的地域特征
我国文化是通过多种艺术表现形式体现的，借助媒介传播与进展
这些艺术形式都以独特的形式传播并传承着中国文化
民族音乐表现形式也是多种多样的，而且参加度极高，对中国文化的传承起到了巨大的作用
（二）民族音乐文化是学校音乐教育的基础 现如今，学校以何种形式的音乐学习作为音乐教育的基础资源，是各个学校乃至教育界的重要话题，也是音乐教育界需要解决的问题
随着世界逐渐
