湖南安全技术职业学院 授 课 教 案（2024- 2024 学年第一学期）课程代码： 课程名称： 应用写作 任课老师： 刘静 专业班级： 计算机系五个班 教学周数： 16 周 周学时数： 2 教研室主任审批： 系(部)主任审批： 2008 年 9 月 2 日湖南安全技术职业学院备课纸授课班级计 信 、 信安 、 移 动0601计 网 、 计 应0601第2课教案授课时间月 日9 月 10 日9 月 11 日月 日月 日星期星期三星期四授课地点实 408实 408课题内容应用文的写作基础教学目的提高应用文写作能力的途径，包括：1、了解应用文的学习方法；2、学习应用文的写作基础；3、学习应用文的写作要求。教学方法讲授法、讨论法、案例法等重点应用文的专用术语、写作方法难点应用文的写作方法能力培育对应用文写作的感性认识。课堂类型讲练课教具作业P20 技能训练题湖南安全技术职业学院备课纸组织教学：师生问好，或者考勤，安定学生情绪。复习旧课：（ 教 学 方 法 和 备注）复习法讲授法案例法讲授法导入新课：回顾应用文的概念、特点讲授新课： 一、应用文的学习方法 （一）学习本课程的基本方法 要学好一门课程，就应该把握这门课程的性质、特点。 1、以理论为指导。 2、以例文为借鉴。 3、以训练为中心。 （二）提高应用写作水平根本途径 “世事洞明皆学问，人情练达即文章”。要写出较高水平的文章，作者不仅具备较高的语文水平及应用文写作知识，而且必须全面提高自己的修养。而修养归结起来就是德、才、学、识。 二、应用文的写作基础 （一）应用文的主题和材料 1、主题：又称主旨，是作者通过文章的具体材料所表达的中心思想或基本观点。主题是文章的灵魂，决定文章的质量。应用文的主题形成往往是“意在笔先”，即根据应用文的撰写目的而确定；根据撰写目的收集材料、占有材料和选择材料；根据撰写目的确定文体。写文章力图使其的主题正确、集中、深刻、鲜亮。 2、材料及其来源 所谓材料是指为了撰写目的而收集或积累的能够表达文章主题的事实或论据。材料的来源有：（1）查阅文献：读书看报、翻阅档案等。从中查找同类问题或相关问题的现实讨论资料及历史资料。 （2）深化调研：调查是获得第一手材料的重要方法，撰写应用文进行调研不仅是为了撰写收集材料，更是其重要的工作方法。湖南安全技术职业学院备课纸 （3）学习积累：学习政策、方针、理论，学习本岗位业务。讲授法讨论法归纳法 3、材料的使用，材...
