堆雪人幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“冬季乐趣”，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第七章“季节与节日”第二节“冬天的快乐”。具体内容包括：认识冬季的天气特点，了解雪的基本知识，学习堆雪人的方法，培养幼儿的动手操作能力和想象力。二、教学目标1.让幼儿了解冬季的天气特点，认识雪，知道雪的基本特征。2.培养幼儿的动手操作能力，学会堆雪人的方法。3.激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美情趣。三、教学难点与重点重点：让幼儿学会堆雪人的方法，培养动手操作能力。难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的雪人作品。四、教具与学具准备1.教具：冬季图片、雪人图片、堆雪人视频、音乐CD、故事书。2.学具：彩泥、小竹签、纽扣、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。五、教学过程1.导入（5分钟）（1）展示冬季图片，引导幼儿观察并说出冬季的天气特点。（2）讲述雪的基本知识，让幼儿了解雪的形成过程。2.讲解与示范（10分钟）（1）播放堆雪人视频，让幼儿观看并了解堆雪人的过程。（2）教师现场示范堆雪人的方法，讲解注意事项。3.实践操作（15分钟）（1）将幼儿分成小组，每组分发彩泥、小竹签等材料。（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。4.展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。（2）教师评价每个作品，给予鼓励和指导。（1）播放音乐，让幼儿伴随音乐做雪人舞蹈。（2）讲述雪人的故事，引导幼儿发挥想象力，进行故事创编。六、板书设计1.堆雪人2.内容：（1）冬季天气特点：寒冷、雪花飘（2）雪的基本知识：水蒸气凝华、六角形（3）堆雪人方法：做雪球、堆雪人、装饰七、作业设计1.作业题目：堆一个自己喜欢的雪人，并为它起一个名字。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了堆雪人的方法，培养了动手操作能力。但在教学过程中，部分幼儿对雪人的装饰部分不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：组织幼儿进行户外堆雪人活动，让幼儿在真实的环境中体验堆雪人的乐趣，培养幼儿的团队合作意识。同时，开展雪人故事创编活动，激发幼儿的想象力，提高语言表达能力。重点和难点解析1.教学内容的选择与安排；2.教学目标的设定；3.教学难点与重点的把握；4.教学过程的设计与实施；5.板书设计；6.作业设计；7.课后反思及拓展延伸。一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密联系幼儿的实际生活，注重幼儿的兴趣和需求。本节课选择堆雪人作为教学内容，符合冬季主题，贴近幼儿生活。在安排上，应从易到难，循序渐进，让幼儿逐步掌握堆雪人的方法。补充说明：1.在介绍冬季天气特点时，可通过图片、视频等多种形式，让幼儿直观地感受冬季的寒冷和雪花飘落的景象。2.在讲解雪的基本知识时，可用简单的语言和生动的例子，让幼儿了解雪的形成过程。二、教学目标的设定教学目标应具有可操作性和可检测性，明确指出幼儿通过本节课的学习应掌握的知识和技能。补充说明：1.认识冬季的天气特点和雪的基本知识，可通过课堂提问和课后访谈的方式检测幼儿的学习效果。2.学会堆雪人的方法，可通过观察幼儿实践操作过程和作品展示来评价。3.培养幼儿的动手操作能力和想象力，可通过课后访谈和作品评价来了解幼儿在活动中的表现。三、教学难点与重点的把握难点与重点的把握应结合幼儿的认知水平和实际操作能力。补充说明：1.教学重点为堆雪人的方法，教师应详细讲解并示范，确保幼儿能掌握基本操作要领。2.教学难点为引导幼儿发挥想象力，创作有个性的雪人作品。教师可提供丰富的材料和创作空间，鼓励幼儿大胆尝试，表现出自己的创意。四、教学过程的设计与实施教学过程应注重实践性、互动性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣。补充说明：1.导入环节，可通过冬季图片和雪人图片，引发幼儿对冬季和雪人的关注。2.讲解与示范环节，可通过视频和现场示范，让幼儿直观地了解堆雪人的方法。3.实践操作环节，教师应巡回指导，关注每个幼儿的操作过程，及时解答疑问。4.展示与评价环节，鼓励幼儿分享作品，培养幼儿的自信心和表达能力。五、板书设计板书设计应简洁明了，突出教学重点。补充说明：1...
