完善职中德育管理体系的举措 职业高中德育教育主要是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它与智育、体育、美育等相互联系相互作用，密切协调，对学生健康成长和学校工作具有重要的导向意义。作为具备综合职业能力，走出校园直接面对社会生产第一线的技能型人才，职业高中的学生应该懂得能够将自身的价值与服务社会人民结合起来，不仅仅掌握基本的科学文化素养，更要具备良好的职业道德与职业情操，具备一定的就业能力和创新实践能力，具备健康积极的身心，具备基本的欣赏美与制造美的能力等。因此，职业高中学校的德育教育就显得尤为重要。这也要求职高院校必须把德育工作摆在素养教育的首要位置，积极加强构建德育管理体系，以帮助学校德育教育得以顺利进行。 1 开放式德育管理体系的构建 德育管理体系是直接为德育教育服务的，因此，德育管理体系的模式也就直接决定了学校德育教育的优劣。随着现代社会的进展与开放，学校教育模式也愈来愈开放化、动态化，德育管理体系也随之相应被改革，从而形成开放式德育管理体系。第一，对学生组织的充分利用，形成开放完善的德育教育管理体制。将团委会、学生会等学生组织与学校管理体制相结合，构建学生与管理者相互配合相互促进的开放式管理体制。由学生自我组建成立的学生管理组织，他们能够积极贯彻遵循学校的基本教育方针政策，团结和引导同学共同进步，维护学生和集体的共同利益，肩负起辅助学校培育国家建设栋梁人才的重任，提倡自我管理、自我教育，努力为学校教育的有利进行而服务。因此，将学生组织充分利用起来，有助于学校德育管理体系的进展。第二，利用网络平台构建开放式德育管理体制。随着网络在当今社会的普遍应用，论坛、BBS、贴吧等网络沟通媒介的兴起，高等院校的宣传管理者可以进驻在这些论坛当中，直接与学院学生进行沟通，对学院进行德育管理。德育管理应抛弃传统死板的方式，改为校园网络征集学生意见。网络涉及范围广、覆盖面大、可信度高、直观明了、隐私性好这五大特点使学生能够畅所欲言，以参加者的身份对校园管理及建设等各方面提出宝贵的意见，对校园德育管理有着重要深远的影响。 2 健全完善学校德育工作机制体系 学校德育管理体系的构建，必须依托学校德育教育工作的顺利进行。这就要求学校必须对教育者进行培训与监督，使教育者积极仔细地参加到德育教育的工作体系中。首先，应组织班主任、任课老师等教育工作人员定期进行工作沟通与探讨。组织老...
