小学阶段句子训练VIP专享

小学生句子学习文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子。学习把句子写完整、写通顺 、写连贯、写具体……。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。句子训练一怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。如下面例句：1姐姐学打字。2妈妈是优秀老师。3菊花真好看。这三个句子各表达了一个完整的意思。第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀老师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。假如少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。又如：你星期天去图书馆吗？房子建好了吗？爸爸下班了吗？这三个句子是向别人发问的。都表达出了完整的意思，也是由两个部分组成。第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。例三：1 这棵白多高啊！2 我玩儿得多么快乐啊！第一句讲“白高”，第二句讲“我快乐”，都是讲“谁”或“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完整。为了表达对白的赞美和“我”的兴奋心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。把句子写完整，最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句的三种基本句式。如下表想一想，练一练：1．按三种基本句式写句子，回答问题。 ①____________②____________谁干什么？什么干什么？③____________④____________谁是什么？什么是什么？⑤____________⑥____________谁怎么样？什么怎么样？2．把下列句子补充完整。① 同学们（）② 小猴子（）③ 太阳（）④（）是我的好朋友。⑤（）真大。⑥（）在海上航行。3．照“例”把句子写完整。培根说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理学使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。”读读培根的话，想一想，读书还有哪些好处，请你仿照培根说的句式把下面的句子补充完整。语文使人_________________________________________________体育使人______________________...