工业学校学生体育兴趣培育 1 调动同学们的学习兴趣 浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成猎取知识、探究未知的最佳心态
可见，学习兴趣是促使学生主动参加学习的前提
如何使课堂教学兴趣化呢
这就需要老师根据教材的内容，学生的实际、精心地设计组织教法
（1）让好奇心激发学生学习兴趣
课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要老师创设最佳的教学情行
我在导入课堂时
即课的开始准备部分，无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件
比如在活动场地实行的有多方位、或半圆形的、梯队形的等不同常规的场境设计，给学生一种好奇、新颖的感觉
热身活动时，有时实行多样形的自由运动，通过老师的引导，师生一起，一会儿自由练习、一会儿组合结伴练习等
这种组织方式既给学生制造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为本次课的顺利进行和学生的运动技能状态制造了良好的学习条件
通过一段时间的尝试，起先还担心学生不听指挥会使上课场面混乱成为多余的顾虑，结果发现同学们、练习的兴趣浓厚，减少了不少无效的老师教导时间
（2）在教学过程中诱发学生的学习兴趣
新课程的教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程
老师要尽可能地制造条件，让学生参加到这个过程中
为达到这样的目的，教学中老师一定要重视对学生的启发、引导，使学生在老师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识
因此，在教学时，老师不要急于讲解新授知识的动作要领，而是要创设教学情景，组织学生以学习小组为单位开展讨论，让学生进行自学积极地思维，来提出问题、分析问题
老师则根据学生所提问题进行边整理、边删改、边示
