《富饶的西沙群岛》表格教学设计-含设计意图VIP专享

18 富饶的西沙群岛【教学目标】1．会认“富、饶”等 12 个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等 12 个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。【教学重点】通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。【教学难点】了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。【教学课时】2 课时第一课时【课时目标】1•会认“富、饶”等 12 个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等 12 个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境、激情导入。1.（课件出示 2）播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》，说说歌中唱的是什么地方？2•教师解说：“看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？”（教师试图通过一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下，仿佛来到了海边，这时在学生头脑中可能会产生种【设计意图：运用多媒体课件配上优美动听的音乐,让学生轻松愉快地凭借音乐感知画面形象有画面的信息找到答案时，屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面，学生可以从中找到答案。3.(课件出示 3)字幕：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。4•学生大声朗读，说说自己了解到什么？5.(课件出示 4、5)地图。找到西沙群岛的地理位置，教师揭示课题并板书。(板书：18 富饶的西沙群岛)(1) 指名读这段话。(2) 思考：本段共有几句话？各是什么意思？第 1 自然段共有两句话。第 1 句介绍了西沙群岛的地理位置。第 2 句概括介绍了西沙群岛是个“风景优美、物产丰富”的地方。(3) 可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处的地理位置。(4) 引导学生再联系整个祖国的地图，体会西沙群岛的地理位置的重要性。(5) 引导学生借助地图了解“群岛”(是一群岛屿的合称)，“岛屿”(单指某一个岛)。二、初读课文，解决字词。1...