徽县教学质量管理会议发言材料----------------------- -----------------------日期：科学管理谋进展 深挖潜能提质量—全县教学质量管理会议发言材料近年来，徽县四中根据“重管理、抓细节、创特色、求质量”的工作思路，大力实施课程改革，狠抓教学管理，教学质量连续多年名列前茅，特别是在“两基”迎国检工作的促动下，今年的毕业会考与师大兰大附中招考均再创佳绩，受到上级主管部门的表扬和社会各界的好评
这些成绩的取得，得益于各级领导的悉心指导和亲切关怀，得益于全体师生的共同努力，也得益于我们深挖部潜能、全面提升质量的管理措施
一、深挖老师潜能，注重校本教研，引领老师专业成长
（一）充分挖掘老师潜能，努力激发老师工作热情
一是坚持了集体备课制度
近年来，我校始终坚持“集体备课出实效”的理念，把集体备课作为提升老师素养和能力的重要一环来抓，坚持由行政领导包组参加集体备课，加强集体备课的组织领导，设立各学科各年级备课小组，由业务能力强的老师任备课组长，凝聚备课小组集体智慧，学校重点加强集体备课的精度和密谋，制定了“双周备课计划”，要求集体备课做到“三定”、“五统一”，建立了“回头看”制度，要求备完课、上完课均需“回头看”所备教案，与时查缺补漏，回馈反思，加强了集体备课的全程管理监督，较好解决了备课参差不齐、流于形式的问题
学校还鼓舞创新备课方式，由语文教研组探究尝试的电子备课日趋完善，目前已完成了初中阶段语文的全部电子教案的备写，修订完善后即可结集出版
二是用“三高”标准和“两情一法”来激励老师的工作热情和角色转变
“三高”即“觉悟高、目标高、质量高”；“两情一法”即“对学生有热情、对教学有激情、对工作有方法”
在平常的教学常规管理中，我们要求每位任课老师“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”，努力保持“自强不息的钻劲、忘我工作的干劲、干则必成的韧劲”，
