【精华】拔河教案四篇 拔河教案 篇 1 活动目标： 1、通过游戏，体验体育活动中的乐趣。 2、促进幼儿手臂力量的进展。 活动准备： 拔河绳、音乐、CD 机。 活动过程： 一、开始部分 1、队列练习。 2、律动：摆乌龙。 二、基本部分 1、游戏：玩绳 玩法：幼儿走、跳从拔河绳上过。 （1）把拔河绳变成一条大蛇，幼儿学小兔子从蛇的身上勇敢的走过去。 （2）然后从蛇的身上跳过去。 2、游戏：拔河竞赛 玩法：把幼儿分成两组坐着拔河，拔完交换游戏场地。 （1）把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河，交代清楚拔河的技巧。 （2）请幼儿先尝试一下，然后开始拔河。 （3）拔完第一轮总结。 3、游戏：圆形拔河 玩法：男生坐在圈外，女生坐在圈内，间隔做好，男生向外拉、女生向内拉。拔完交换游戏场地。 三、结束部分 律动：城里的月关第一段。 拔河教案 篇 2 一、活动目标 1、大胆地表达自己的想法。 2、按情节进展顺序进行排图并讲述。 3、养成爱思考、爱观察的良好习惯。 二、活动重难点 1、活动重难点：按情节进展顺序，进行排图并讲述 三、活动准备 1、环境准备：幼儿用书第 16~17 页；操作卡片："拔河竞赛"人手一套 2、经验准备：幼儿已有拔河的经验 四、活动过程 1、问引题，引导幼儿回忆拔河的愉快经历。 （环节的设计让幼儿结合实际生活中的经验说出拔河时的愉快经历，让幼儿产“”生 说 的欲望，为下一步教学开个好头。 （1）出示图片四：图片上有谁？小动物们怎么了？ （引导幼儿学小动物摔的姿势和笑的样子，教幼儿运用词语表达图片，如四脚朝天、哈哈大笑、摔倒等） （2）出示图片三：小动物门正在干什么？他们拔河时拉得怎样？ （引导幼儿运用"紧张的""舍命拉""满头大汗"等词语描述画面。） （3）重点引导：图三和图四哪张在前，哪张在后？为什么？幼儿只要说得合理就行。 （4）出示图一、图二：小动物的动作有什么变化？表情又变得怎么样啦？用上"惊慌""用劲拉"等词。 3、排图讲述 （1）提出排图讲述的要求。 （2）分小组运用<>按自己的想法进行排图讲述。
