芦台三小老师外出学习培训方案老师进展中心芦台三小老师外出学习培训方案一、指导思想：老师学习培训是不断提高队伍素养的重要途径，是完成学校教学工作的重要保障，也是适应学校进展的一项战略任务，为开阔老师视野，提升老师教育教学能力，促进老师的专业化进展，提升老师科研能力，为提高课堂教学质量打下坚实的基础现结合学校的实际情况特制定本实施方案。二、组织领导：组 长：贺忠副组长：金雪 庆礼 组 员：春萍 淑玲 关宏丽 丽萍 薄立华 瑞荣 王春香三、外出培训老师的选定原则：1.外出听课活动，结合个人专业进展意向（星级评定），以课堂教学较优秀、有潜力的年轻老师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩；2.专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干老师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用；3.外出学习人员选定还会依据活动容和涉与年级学科安排，先个人专业进展意向高的老师——组长带头原则——年轻老师优先原则，组长做好调剂。四、外出学习培训要求1.学习培训包括老师外出学习、参观考察、培训、听课、上公开课与参加各类教学评比活动等。2.学习的老师所任教的课程、班主任等各项工作由本人和相关处室协调、落实到人、做好交接。凡外出学习时因未做好交接而影响工作的按教学事故处理个人负责。（老师半天本人与相关年级学科老师协商倒课，一天与以上学校安排代课）3 老师外出学习，在到达学习地要或短信向相关领导报平安，保持通信畅通。返校后要与时汇报。4.外出学习的老师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。严格遵守学习培训纪律，自始至终地参加活动，不迟到，不早退，不无故缺席，不拖后返回，如有特别情况需要请假的，应向学校领导请假，经批准后和培训单位办理相关手续方可离开。5.参加学习培训的老师要带着问题出去。老师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指点。做好笔记，积极沟通讨论。6.老师外出学习、培训结束后应与时将学习情况进行汇报。具体容有：（1）要根据学习培训容仔细填写外出学习记录表（包括学习的时间、地点、形式、容、简要过程以与收获与心得等）。（2）通过汇报课、讲座、经验介绍、谈心得体会等多种方式在本教研组或学校传达学习的精神实质，传递新信息、使全体老师了解新动态。（3）外出学习、培训期间用学校培训费购买的书籍、光盘、...
