案例教学法与市场营销教学论文

案例教学法与市场营销教学论文 一、案例教学法在中职市场营销教学中的优势 （一）案例教学在教学中培育学生的制造力 案例教学与传统的填鸭教学法完全不同，案例教学是一种开放、动态的教学方法。中职市场营销教学通过案例教学法来教学生学习经营并且发挥他们的主体性让他们置身于实际经营实践中进行思考与沟通。在这个过程中要想深化学生的思维并且培育学生的制造性思维就要让学生们通过自己的努力去收集并分析资料。案例教学在教学中培育学生的团队合作精神。分组讨论是案例教学的主要方式，把学生进行分组去完成自己的任务，并且最终的评价结果要以小组为单位。营销人员必备的素养就是团队合作精神，这就使他们必须要一起合作来使小组获得高的评价同时使自己得到认可。 （二）案例教学可以在无形中让学生的分析、解决问题的能力得以提升 市场营销这种实践性和应用性非常强的学科，假如在教学中忽视了实践教学的重要性只注重传统的知识理论的传授就会导致学生分析解决能力的下降。案例教学运用一种实践与理论相结合的教学方法，让学生在特定的情景中，运用平常积累的知识通过对问题的思考与分析，讨论与合作中大大的提高学生的分析和解决问题的能力。 二、案例教学法在中职市场营销教学中的应用探讨 （一）精选营销案例是案例教学法的前提 做好案例教学的基础与前提是选好案例，以案例作为教学的出发点，当然对于案例的选择不当就会影响教学的效果。所以，案例教学必须要精心选择案例来进行指导教学。首先，要选择符合教学目标要求的案例。为了确保案例教学的效果，避开引入有歧义的案例就要选择蕴含丰富营销理论与策略的围绕主题的案例。其次，要结合学生实际情况选择难易适当的案例。中职生的文化基础较于其他高校学生普遍较低，老师在教学时假如选择的案例过于简单，对于学生而言轻而易举就知道结果这样就无法调动学生的积极性；但假如选择的案例过于困难，就会给学生造成无法解答的困扰，当他们发现现有的知识无法解答问题，就会挫伤他们的积极性，就无法达到预期的效果。再次，案例选择要具有有用的典型性。在选择案例是，老师要选择具有举一反三作用的典型案例以加深学生对知识的理解。最后，选择的案例要具有趣味性。中职学生因为对纯理论知识不感兴趣所以积极性都不太高，要想激发学生的积极性，老师就要选择富有趣味性的案例，或者用加以图文资料的案例用故事形式描述出来的案列来调动学生的好奇心。 （二）案例教学的关键是课...