信息技术与课程整合的讨论与实践摘要：随着素养教育的进展和教育信息化的推动，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是...
重点的选定记得有一次去中学听一节初一历史课，课的内容是春秋战国时期的学术思想。任课教师讲述老子时，在简要介绍了老子的生平之后，着重...
史事的过渡师范生到中学教育实习，在正式上课之前，都要进行试讲，听者是指导教师和其他的实习生。有一次我听一位实习生的试讲，课题是《秦...
听课随笔之四学生的提问由于工作的关系，我每年都要带本科师范学生到中学进行教育实习，要听很多实习教师的课。记得有一次听课，实习教师讲...
听课随笔之十五目标的表述按照常规的做法，中学教师在上一堂课之前，都要进行备课工作。教师在钻研了课程标准、教科书及相关的教学材料后，...
听课随笔之十四辩论的展开有一次去中学听一节初中世界史的课，课题是欧洲文艺复兴。在课的后半段，教师在课堂上组织了一场辩论会，辩论的主...
听课随笔之十三单元的设计最近听了一节初中历史课，任课教师讲的是唐朝的政治，内容包括唐朝的建立、贞观之治、武则天、开元盛世，所使用的...
听课随笔之十七适用的教法今年暑期在内蒙古乌兰浩特举行了全国初中历史课堂教学大赛，每个省、区、直辖市选送两名历史教师在会上进行课堂教...
听课随笔之十六结构的把握在中学历史教学中，教师对教学内容的驾驭往往是学生学习历史的导向，教师不仅要搞清楚历史知识的内容，而且要把握...
听课随笔之十九单元的总括有一次北京市一所示范高中举办教学开放日，邀请学生家长、同行等到该校听课，我也去了，听了一节高一的历史课。课...
听课随笔之十二学法的指导去年曾在中学听了一堂初三的历史课，任课教师在教学中组织开展了一个小活动，使我颇有感触。这节课的内容是《第一...
听课随笔之十八现实的联系历史教学要贴近现实，贴近生活，贴近学生，这是新课改所倡导的精神，《历史课程标准》也提出了历史课“应密切与现...
听课随笔之十师生的角色我曾经听过这样一堂历史课，教师在黑板上写出了该课的课题，然后说：这一节课有四部分内容，我们班有四个同学事先分...
听课随笔之三老师的提问在一堂初三世界历史的课上，一开始就出现了这样的情景：老师：“上一节课我们学习了中世纪欧洲社会的情况。有谁能告...
听课随笔之九讲授的必要有一次听一节初一年级上学期刚开学不久时的历史课，教师一上来就组织学生展开角色扮演、讨论、竞赛等各种活动，很是...
听课随笔之二十一内涵的开掘有一次，我去听过两个青年教师的初中历史课，课题都是春秋战国时期的文化。他们在讲孔子是教育家时，所用的方式...
听课随笔之二十五教材的整合在当前新一轮基础教育课程改革中，高中历史课程的变化是比较大的，在课程性质、基本理念、设计思路、内容体系等...
听课随笔之二十四意义的阐发新高中历史课程的实施已有多年，各地曾举办过新课程的教学观摩会。在一次高中历史必修Ⅱ的教学观摩会上，一位老...
听课随笔之二十三特点的归纳近来听了一些新高中历史必修课的课堂教学，感觉有一个问题需要探讨一下，这就是对教学内容中所涉及史事的特点如...
听课随笔之二十六有效的信息历史课堂的有效教学，是近些年来中学历史教育工作者较为关注的一个问题，很多教师阐发了自己的见解，也在教学实...
